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141.
新时代,非物质文化遗产的创造性转化与创新性发展是社会各界共同关注的核心话题。基于对海南省昌江黎族自治县非物质文化遗产旅游开发现状的研究,运用网络民族志、文本分析等方法,以昌江县多元主体为例对非物质文化遗产的地方性建构内容及其特征进行探讨,并提出其旅游空间优势性资源与非物质文化遗产融合发展的创新发展路径。 相似文献
142.
油田是由若干个相对独立的区块(或地质含油构造)组成的,石油区块的投资是一个长期、复杂的系统工程。它不仅要从经济收益上考虑,而且还要涉及环境、地质、风险等多方面的因素。应用模糊数学的理论,对油田区块进行综合评价,符合我国油田的实际情况。 相似文献
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随着中国高等教育大众化和普及化的深入,地方新建本科院校成为了高等教育的新兴力量,也是高等教育体系的重要构成。但是,由于地方新建本科院校多在各省的地级市,无论是在地理、经济、资源,还是对人才的吸引度等方面均处于不利地位,且办学时间不长,面对着各种残酷的压力与竞争,要想在逆境中求生存,必然要进行一系列的教育转型改革发展,以凸显学校的优势和特色。 相似文献
149.
学界于荀子生卒年大有疑辩。综考史料,刘向曰荀子始游齐于宣王、威王时实误自《史记》错简文字(从胡适之说),威王实早于宣王而非相反,宣王、威王末年至春申君死时荀子至少113或132岁;若谓《史记》"年五十始来游学于齐"的"五十"是"十五"之误并从刘向所言荀子始游齐时间,则齐襄王初年荀子仅33或42岁,此与其在齐襄王时"最为老师"、"三为祭酒"不匹。据《盐铁论·论儒》齐湣王末年"孙卿适楚"的记述,荀子年50始游齐当约在齐湣王末季的公元前286年,至齐襄王末年正70余岁,至春申君死时90余岁,终生百岁上下。而《盐铁论·毁学》"方李斯之相秦也,始皇任之,人臣无二,然而荀卿谓之不食,睹其罹不测之祸也"非荀子寿至李斯为丞相或遭杀戮时之证据,因为论者不知此"谓"有版本作"为"是讹字,且此"睹"本作"覩",非亲见意乃"懂得"意,其用法见同书他篇及《王力古汉语字典》等,此段文字不过言荀子曾因预知李斯命运而事先告诫过李斯勿食秦而已,"然而"前后事并非同时发生。如此,所有秦汉言荀史料可统一,《盐铁论》两则言荀史料也可统一,《盐铁论·毁学》言荀之讹字及学者于其之误解可得厘正。 相似文献
150.
<正>今年暑假,我从向正哥哥那里了解到很多天文趣识:四季星空的大三角,手机软件模拟观星,用天文望远镜看月亮上的环形山,等等。我写了一张心愿卡:新学期要加油,像恒星那样有恒心!8月12日早上,向正哥哥用微信给我推了一条消息:“今天会有英仙座流星雨,就在后半夜!”“这真是朝闻夜来流星雨呀!”我激动不已地回复。“别高兴得太早,”向正哥哥来了条语音,“流星的亮度有限,市里光污染严重,看不清,我们得找很黑的区域,最好进山,那边光污染轻。”可是怎么去山里呢?我打电话向妈妈求助。她很支持我们去看流星雨,并联系爸爸,看他有没有时间开车陪我们跑一趟。 相似文献