有效使用信息技术工具改造传统课程——“运作管理”课程改造的实践

信息技术对大学教学影响深刻,用现代信息技术工具改造传统课程是新世纪教学发展的一项重大要求。通过分析"运作管理"课程信息化改造的背景,设计了课程改造方案,提出基于企业真实环境的研究性教学理念,并以此为中心进行教学体系开发与教学资源建设。通过16所院校的推广实践和调查反馈,改造项目达到了良好的效果,有力地克服了原有课程遇到的难题。本课程的实践可为类似课程从需求分析,系统设计与资源建设到项目推广等关键环节的改造提供参考。     

仔细地研读教材 有机地善用教材

研读是最好的探究学习方式,也是很好的探究、摸索、学习的有效过程。作为数学教师研读数学教材正是开展课堂教学的基础和源泉,更是新课程改革中要求我们自主探究的重要课题。所以我们只有认真、广泛、深入细致地研究探讨新教材,才能顺利地推进素质教育和创新教育,才能有效地提高我们的课堂教学质量。     

试析外界对华和平发展的战略误判

2011年9月6日,中国政府公布的《中国的和平发展》白皮书较为全面、深入、详尽地阐述了中国的和平发展,这一文件历史与现实的双重视角,向外界展示了中国和平发展的由来与现状、中国和平发展的目标、对外政策、中国选择和平发展的必然性与和平发展的世界意义。     

几种“主谓之间”的文言现象

一、"之"位于主谓之间,起到取消句子独立性的作用,使得原来完整的句子变成一个名词性结构。"之"字取独后的名词性结构在大句子中主要充当小主语、小宾语或者是时间状语。(一)充当小主语。汤之问棘也是已。(《逍遥游》)天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计。(《与妻书》)儿之成,则可待乎?(《项脊轩志》)"汤问棘"本是一个完整的主谓句,加入"之"后便成了一个名词性结构,作整个大句子的主语,即"汤问棘(的这件事)也是这个样     

中国周边海洋主权争端的战略性应对分析

鉴于冷战后遗症的持续性作用、各国经济发展带来的能源资源需求与突发事件的综合作用,中国周边海洋主权争端已经进入了一个相对激化的多发时期,形成了对中国周边地区安全形势较为明显的负面影响。对此,需要在国家战略层面着手,坚持以和为贵的海洋发展战略与海洋战略威慑并重,积极应对这一局面。中国应对周边海洋主权争端的战略性措施及其相关的实施措施,对于中国未来国家海洋利益的维持与进一步发展有着至关重要与难以忽视的意义。     

洛阳城市建设中的考古发现与探索

隋唐洛阳城遗址南侧东西向的低洼带是隋代以前古洛河所在.现穿过隋唐洛阳城遗址的洛河是隋代所开通济渠的一段.宇文恺在规划东京洛阳城时,充分利用了洛阳的地理条件,把洛河改道至现在位置,从而形成城郭居中、御园(西苑)在西、通济渠偏东的布局,中间用黄道渠将三者连为一体,其规划是比较科学的.     

英语教师胜任能力培养初探

当代社会经济的发展对英语教师的各种能力提出了更高的要求,英语教师应根据社会的需要培养自己的教学胜任能力。在培养自己外在的教学能力时不断的加强自己内在的基本能力培养,并在不断从外界获取信息的过程中培养自己的开拓创新精神,使自己成为一名优秀的英语教师。     

作文教学的难点如何化解

正提高学生作文水平的重要性自不待说,但当前作文教学的效果还是不如人意。那么,作文教学中遭遇了哪些难点或困惑?教师应如何帮助学生破解这些难点?一、学生作文难点在哪里学生"畏难",是作文教学的首难。学生们不喜欢写作的原因不尽相同。比如说,有的学生是知识储备不足,对作文主题理解不深,因而在作文中"无话可说"。初中作文一般有字数要求,学生无话可说,可在作文中又不得不说。为此,为了完成作文任务,学生们在作文     

自我概念与品牌个性匹配研究

研究了不同类别商品的品牌个性与消费者不同自我概念之间的联系。研究发现,具有外显性特征的商品其品牌个性与消费者的理想自我具有一定的关联,而具有内隐消费特征的商品其品牌个性与消费者的现实自我具有一定的关联。因此,企业不仅要深刻认识品牌个性塑造的重要性,还要将品牌个性的塑造与消费者的自我概念相结合,对于能够实现消费者不同自我概念的品牌象征意义要进行识别、塑造并强化。     

空中乘务专业校企合作共赢模式探析——以"金通"模式为例

分析"金通"模式及发展现状,阐述"金通"模式存在的问题,提出未来"金通"模式校企合作要取得共赢发展,应转变招生策略,转变"教学"理念,专注就业市场,降低人力成本,合理布局,院校积极配合.