一片叶子下生活

小红,这是别人的田野,有一条埂子让我们走路,一渠沟清水让你洗手濯足,没有一小块地,播自己的种子,收自己的苞谷麦子。可是,如果我们要求不高,一片叶子下可以安置一生的日子。花     

文学常识练习

1 下面作品、作家、朝代 (或国别 )对应正确的一组是 (　　 )Ａ 《离骚》———屈原———战国　《人间喜剧》———巴尔扎克———法国Ｂ 《梦溪笔谈》———沈括———北宋　《草叶集》———惠特曼———英国Ｃ 《长恨歌》———白居易———唐代　《神曲》———但丁———     

浅谈如何激发小学生学习语文的兴趣

新《语文课程标准》指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境。在教学中教师必须全面贯彻体现这一教学理念。所以,作为语文老师,一方面要不断丰富和提高自己的学识素养,另一方面更要注意在教学中不断探索创新教学方法,从而激发起学生学习语文的激情和兴趣,使其主动地全身心地投入到语文学习中来。     

PowerBuilder的图象处理技术

作为C/S模式下的优秀数据库前端开发工具 ,PowerBuilder的图象处理能力并不是很强。但是 ,只要运用得当 ,还是可以很好地解决应用中的图象处理问题。本文综合介绍Power Builder中的各种图象技术     

律诗与古诗的区别——从杜甫的《望岳》谈起

有的老师在讲授杜甫的《望岳》时,以“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”诸语引导内容的赏析,当为一处失误。按:“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”之说仅属律诗,而《望岳》是一首古诗,借以分析诗作,实有不妥。律诗由古诗发展而来,两者具有严格的界限,不可不慎加区别。谨此,本文即就律诗与古诗的区别试述如下:     

UKEs下高校图书馆学科化服务创新探讨

在对UKEs简述的基础上,论述了UKEs下高校图书馆开展学科化服务和建立学科馆员队伍的必然性,着重对UKEs下高校图书馆建立和完善学科化服务创新机制和服务前景进行了探讨和展望。     

例谈新课程改革下的数学创新思维培养

在课程改革的大潮中，初中数学新教材应运而生并试用几年了，如何通过新教材的实施对学生进行创新思维的培养呢?下面我就几个教学实例，谈一下中学数学教学中培养学生创新思维的一点体会。     

毫厘之差话形声——由语文课本一别字谈起

人民教育出版社出版,河北出版公司1998年10月第八次重印的高级中学《语文》(必修)第二册第298页有一处明显错误——“又如‘谷’(‘穀’的简化字),原是谷类的总名。故有‘百谷’、‘五谷’的说法。” 这里的错误就在于”穀”字根本就不是“谷”的简化字,此     

“官本位”与“企业家本位”对中国企业发展影响探析

官本位和企业家本位是两种截然不同的企业经营哲学.二者有不同的涵义,并且对中国企业的发展有着不同的影响:官本位容易制约企业的发展,使企业偏离经营目标,弱化企业文化的行为导向,不利于公司治理和主导企业的改革;而企业家本位能为企业营造一种良好的发展氛围,树立科学的经营理念,促进企业持续发展.