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31.
论学校美术教育在素质教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国,包括美术教育在内的基础教育领域现在正面临从“应试教育”走向“素质教育”的一场深刻的变革。美术教育在这场变革中扮演了一个十分重要的角色,美术教育的历史,证明它与世界人类文明的进程是基本同步的;美术作为一门综合性很强的学科与其他学科的相连贯;美术教育该怎样促进素质教育的发展。美术教育是对学生整体素质、潜能培养的一个重要组成部分.在美术教学中既要做到让学生掌握较好的绘画技能,又要做到培养学生各方面的能力,以促进学生身心健康的全面发展。美术教育的任务任重而道远,它必须在社会要求和个体潜能双重基础上全面实施,才能达到素质教育的目的。 相似文献
32.
阅读是综合多方面因素引起的多向交流和反应的过程,教师要重视学生心理获取信息的过程,实施高级的思维活动,并学会获得信息、处理信息、分析和解决问题.然而,在目前的高校英语教学中,仍然存在着一些亟待解决的问题,本文结合教学实践对存在的问题进行分析,试图找出原因所在,并提出了一系列的应对措施. 相似文献
33.
教育技术装备为教育教学改革、全面实施素质教育、推进教育现代化提供了重要的物资、技术保证.在新的形势下,教育技术装备工作如何满足素质教育的需要,教育技术装备部门如何应对新形势的需要,是我们面临的新问题和新挑战. 相似文献
34.
李洁 《小作家选刊(小学)》2011,(8):267-267
21世纪我国强调了实施素质教育“要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,素质教育的最终体现是学生具有创新精神。因此,初中作文教学,当以素质教育为本,针对初中学生作文实际.着重训练学生创造性思维能力,从而提高其创造素质,把他们培养成为富有创造性的人才。 相似文献
35.
李洁 《宿州教育学院学报》2011,14(6):103-105
人格定义复杂,目前的人格评估方法也有多种,包括观察法、自然实验法、人格量表法、投射测验法和作业法。其中较为著名的有量表法中的明尼苏达多相人格量表、卡特尔16种人格因素问卷,以及投射法中的罗夏墨迹测验等等。各种评估方法都有各自的理论基础、应用情况和优缺点。 相似文献
36.
多年的教学实践使笔者深深地感到传统的音乐教学模式往往注重技能技巧的训练,教师的说教、学生的被动接受使音乐教育对于学生的发展、开发学生的潜能显得苍白无助。由此可见,通过艺术教育实践活动,引导学生获得审美体 相似文献
37.
中职学生对于英语学习目标不明确,积极性不高。教师可对此问题进行简要分析,采用游戏教学法提高学生的英语学习兴趣,以学习单词为例列举具体方法,说明游戏法对英语教学的积极促进作用,并总结实施游戏法的具体要求。 相似文献
38.
六年级第十二册基础训练1作文要求: 仔细观察图画,看看图上画的是什么地方,有哪些人,他们都在干什么。看了这幅图你想到了些什么?把你从图上看到的和想到的写下来,题目自己定。作文前,要先想好文章所要表达的中心,根据中心选择材料.组织材料。写好以后读一读,看看有没有把想要表达的意义说清楚。如果有不清楚的地方,认真修改一下。 相似文献
39.
李洁 《温州职业技术学院学报》2004,4(4):51-52
纳米技术是本世纪最重要的高新技术之一,本文介绍了纳米材料的特征及纳米技术在纺织应用中的进展,以更好地促进纳米技术在纺织材料应用方面的进一步发展。 相似文献