幼儿园体育活动设计中的递进意识

体育活动是幼儿园健康领域的主要活动形式。《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布后,幼儿园比以往更强调体育活动开展的趣味性、幼儿参与活动的积极性,将身体锻炼的价值建立在对幼儿主体的关注上。但在具体的组织过程中,许多教师并不觉得轻松,     

精心预设 让数学课堂教学更精彩

教学情境是指借助各种直观手段创设与教学内容相应的有利于丰富学生感知、启迪学生探究、引导学生联想和想象、激发学生学习兴趣的为实现课堂教学目标服务的具体形象且富有情感性的教学环境和氛围。创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以使学生更好地体验数学内容中的情感,使原来枯燥的、抽象的数学变得生动形象,饶有趣味。有人认为：情境生成是动态的,教师应放手让学生自主学习,     

从"它们"到她们——解读《紫颜色》中母女两代人的形象

艾丽斯·沃克是二十世纪七十年代美国黑人文学界突起的一颗新星,她一生都在致力于探讨黑人女性的命运和前途问题.她的长篇小说<紫颜色>一发表便获得好评.本文依据女性主体意识之多寡对<紫颜色>中的两代黑人女性形象进行简单解读.     

北京师范大学“教育家书院”成立

2010年4月10日,教育家书院揭牌仪式暨“教育家的社会责任”高级研讨会在北京师范大学隆重召开。教育家书院由北京师范大学教育学部创办,由中国教育学会会长、北京师范大学资深教授顾明远先生担任院长。     

《木兰诗》赏析

《木兰诗》中国北朝长篇叙事乐府民歌。又称《木兰辞》。记述了木兰女扮男装,代父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿做官,但求回家团聚的故事。诗中热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质,保家卫国的热情,英勇战斗的精神,以及端庄从容的风姿。它不仅反映出北方     

课堂，那优雅的“圆舞曲”——薛法根执教《爷爷的芦笛》听后遐思

摇滚乐激情澎湃,爵士乐风情万种,华尔兹圆舞曲则舒缓流淌,和声丰富,步步趋高,令人沉醉.而薛法根正是一个演绎华尔兹的乐手. 最近,笔者有幸在溧阳市文化小学聆听特级教师薛法根执教的<爷爷的芦笛>一文,叹服于他优美的身姿与绝伦的舞步.     

一道数学练习题的变化与拓展

要想利用较短的学习时间取得较好的学习效果,关键是精选例题和习题．分析各地数学中考题,我们发现它们中很多题目源于课本例题和练习题,将课本例题或练习习题进行横向、纵向拓展而来．本文通过对一道课本练习题的变化与拓展,变化出一系列题目,题型各异,但最终思路可归纳成一种．     

当代教师审美素质新论

教师的素质是实施素质教育、提高学校教育质量、培养全面发展的人的重要因素之一。其中教师的审美素质在其素质要素中常常被忽略。教师的审美素质包括道德美、智慧美、情感美和时空美。通过塑造其人格、发展其智能、陶冶其情感、发展其教育能力可以培养教师的审美素质。     

中小学礼仪教育中存在的问题与对策

中小学礼仪教育是传统德育所缺失的部分,即使是现有的礼仪教育也存在诸多问题。因此,构建礼仪教育体系,开展有效的教育方式是历代中小学礼仪教育的实施途径。