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231.
李烨晴 《读与写:教育教学刊》2009,(3)
千年前的渭城,雨过后的朦胧清晨。王维为朋友斟了一杯酒。他说——渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。酒洒觞碎,昔时流芳。——题记 相似文献
232.
233.
234.
刚刚入学的一年级新生,真是天真可爱,当然不免有些让人头疼的"小魔头"。
班里的小侯同学是站无骨、坐无劲,喜欢谁就抱着亲,讨厌谁就用嘴咬。刚开学就把代班的老师给咬了。我看着这个不知道自己犯错的小男孩轻轻地问他,怎么想到动嘴咬人呢?小侯一边搂着我的胳膊一边笑滋滋地说:"我是属狗的,小狗就咬人。"真是让人又笑又气!看来他还不懂自己和小动物的区别。自然,他在班里经常引起"伤害事件"。 相似文献
235.
《特别关注》杂志确有特别之处。它的编辑、发行,以及内部管理工作都有自己的特色。尤其在发行方面,他们提出的先铺开后占领、"高台跳水"的策略,无订(阅)不活、无零(售)不稳的思想,和拥抱终端的做法,都很有独到之处,充分体现了他们在市场竞争中的 相似文献
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<正>丰子恺(1898—1975),浙江崇德人,中国现代著名画家、散文家、漫画家、文学家以及翻译家,在许多领域都取得了卓越的成就。他一生为大约三百多本书籍进行过装帧,以其独树一帜的风格,开创了中国近代书籍装帧艺术的新局面。一、丰子恺简介1898年,丰子恺出生于浙江省崇德县一个书香门第,其父是晚清时期的举人。丰子恺自幼便熟读《三字经》、《论语》、《孟子》等,并开始接触《芥子园画谱》学着临摹。他 相似文献
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语言与文化的密切关系决定了英语教学中文化导入的必要性。以语言结构知识为起点,进行循序渐进的文化导入是可行的。这一过程中必须遵循实用性、阶段性和适合性原则。从大学英语词汇的实际学习和教学中可以看出文化导入的内容十分丰富。 相似文献
239.
“义教”小语第二册的说话、写话教学吴忠市教研室卫方挺新编小语第二册教材在现行教材的基础上,充实了课后作业和基础训练中的说话、写话教学内容,目的是要达到全面有效地提高学生语文能力。本文试就第二册教材的说话、写话教学谈一点粗浅的认识。一、教学建议(一)关... 相似文献
240.
语言与化的密切关系决定了英语教学中化导入的必要性。以语言结构知识为起点,进行循序渐进的化导入是可行的。这一过程中必须遵循实用性、阶段性和适合性原则。从大学英语词汇的实际学习和教学中可以看出化导入的内容十分丰富。 相似文献