减轻初中生学习化学的负担初探

初中化学是学生较系统地学习化学知识的开始.学生的化学基础仅是在小学自然里不系统地学习到的一些零星的化学知识.初中化学课的开始,学生的兴趣很浓,教学效果和学习效果都很好,但经过一段时间后,学生学习的积极性开始有所下降.因为随着时间的推移,问题越来越大,学习负担由此越来越重,影响了教学的进度,也阻碍了教学质量的提高.如何减轻学生的学习负担,培养学生的学习兴趣,从而提高教学质量和学习效果,是摆在我们教师面前的一个不可回避的问题.我在教学中尝试着进行了如下一些探索:     

最能引发学生醒悟和深思的几种谈话方式

苏霍姆林斯基指出:"只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育."教师与学生交谈的目的是促使学生上进,给学生以勉励.教师的谈话如何才能引发学生的醒悟和深思呢?你不妨试试以下几种方式.     

加强学校文化建设 提升学校软实力

近几年由于实施了均衡教育,城区基础教育特别是义务教育学校的教学硬件设施、校园环境、办学条件都得到了很大的改善,这就为学校的发展提供了良好的物质条件,然而光有良好物质条件还不行,学校能否发展,除了改善硬件外,关键在于提升学校的软件实力,而提升学校软件实力的一个重要方面,就是加强学校文化建设,这是提升学校软实力的一条重要途径。     

简析郑玄《周礼注》"之言"类术语

"之言"类术语是郑玄注释中广泛使用的一类术语,我们这里仅就《周礼注》中该术语的情况作一下穷尽性的调查研究.据我们统计,郑玄在《周礼注》中共使用了53例①"之言"类术语,其中"之言"51例,"之为言"2例.由此我们从形式上就可以将该类术语分类如下:     

邢台市经济区域开发规划初想

随着国家生产力布局的调整,资金、技术等各种生产要素将逐步从东向西、从南向北转移,环渤海湾地区将继珠江三角洲和长江三角洲之后成为我国经济发展的第三大引擎.我市位于环渤海湾二线地区,邻近京、津、石,而且幅员广阔,交通便利,矿产资源、农副产品资源和劳动力资源都十分丰富,具有一定的经济基础和良好的发展前景.随着京九铁路、京深高速公路投入运营和西联东进交通战略实施及水利、电力的发展,投资环境将会进一步改善,我市经济发展会进入一个更好的历史时期.届时,邢台的经济环境将发生很大改观,因此,有必要重新从经济地理角度认识邢台的经济特征,确定出相应的区域开发模式.一、开发优势及开发现状1、自然条件邢台市地处河北省南部,太行山东麓,华北平原西部边缘.市域总面积12456平方千米,辖2个县级市、15个县、2个区,市区总面积132.3平方千米.气候属暖温带半干旱季风气候,四季分明,年平均气温13.1℃,最热月七月平均气温为26.9℃,极端最高气温41.8℃,平原区年平均降水量为555.6毫米,且大都集中在6、7、8三个月,全年无霜期200天左右.市域地势西高东低.南高北低.西、西北为太行山余脉丘陵区.东部、南部、北部     

数学思维能力培养例析

发展学生的思维能力是小学数学教学中的重要任务之一。而学生的思维能力的培养绝不是一蹴而成的,它是需要一个长期的培养与训练的过程,学生思维能力的培养与训练主要是通过课堂教学来完成。教师要把知识的内在规律与学生的认知结构有机地结合起来,让学生参与、思考、构建,使其在知识的掌握中,从多方面、多角度地去培养思维。     

多媒体组合教学在《自然科学》教育中的作用

省编初中《自然科学》新教材是融物理、化学、生物和地理等知识综合于一体的课程,是一门初步认识和研究自然现象和规律的课程.教育教学过程中,运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代化教育技术,是促进学校教育教学改革,提高教育质量的有效途径和方法,是实现教育现代化的重要内容.……     

《论语》“巧言令色”之“令”训“善”探源－兼谈可训“善”的“令”“ ”“灵”“良”的关系

《论语》“巧言令色”中的“令”字，通常被训作“善”，但对于“令”字该词义的来源，学术界却并未达成一致意见，本文在研究分析了传统训诂对于“令”的词源的观点之基础上，结合先秦语言实际，认为，训为“善”的“令”字实际是一个“本无其字”的假借字，其记录的词义确切地说是“形容人品貌，名望等的美好，或由此引申为对人的敬称或对事物的美称，形容词。”同时，文章还辨析了可以训作“善”的“令”“ ”“灵”“良”几个字之间的关系。     

创新学校德育开展对青少年的生态道德教育

通过对生态道德观念、生态道德教育基本问题的探讨，以期引起各级各类学校对生态道德教育的审视、思考和重视，建立对青少年进行生态道德教育的网络体系，使青少年学生逐步树立起对自然万物的尊重和爱护意识，养成道德的生态观念和行为，使人类在与自然万物和谐共存、互进互利中不断走向更加美好的未来。