民俗与现代的艺术共性——剪纸

随着时代的发展,剪纸艺术的应用范围也在不断的扩大.由过去的普通窗花装饰,发展到当今的刊头尾花、插画、动画、服装印染、商标、产品设计等许多设计行业.可以说是一张看似普通的纸艺,它却与几千年的华夏文化根脉相连,是我国传统哲学、美学、民俗学等多方面的结晶,具有强烈的民族特色和生命.     

对小学3-4年级语文学习方式的实验研究

听课方法与学习技术是学习适应性中的重要内容，决定着学生学业成败，也是小学3—4年级学生的薄弱环节。采取有效的干预策略可以优化听课方法与学习技术，并从整体上改善学习适应性。     

实施愉快教学 提高“注·提”教学质量

在小学语文教学中,实施愉快教学法,不仅可以吸引学生的无意注意,激发学生的求知欲,而且还能提高学生的语言表达能力和认知能力,开发学生的智力.因此,在课堂教学中,应重视愉快教学法的实施,充分发挥其在“注·提”教学中的作用.那么,在“注·提”实验教材中,如何让学生在轻松、愉快的气氛中,感知内容、明白道理、学会方法、提高能力呢?在多年的教学实践中,我做了如下尝试,收到了良好的效果.一、激发说话兴趣,突破说话难点“注音识字,提前读写”中“注音识字”是手段,“提前读写”才是最终目的.为了达到这一目的,应首先把“说”作为重点加以突破.说话练习是从识字到写文之间的一条过渡桥.只有能说会说方能做到能写会写.特别是一年级的小学生,他们对看图说话很感兴趣,但由于他们对课     

《坐井观天》教学设计（人教版二上）

教学目标:1.学习"沿、际、信"等3个生字,并认识词语。2.理解课文内容,懂得"大话、无边无际"等新词的意思,能有感情地分角色朗读文中的对话。3.从青蛙和小鸟的对话     

开放性实验教学管理模式的探索与实践

开放性实验教学在提高设备利用率、增强学生的独创意识等方面部有极其重要的意义。在讨论开放性实验教学的涵义及意义基础上,提出实验室开放或开设开放性实验后实验教学的管理模式,并结合实际开发了一套开放性实验教学管理系统。经我校实验教学实践证明,该模式取得了良好的教学效果。     

女子田径跳跃项群发展态势的比较研究

通过文献资料、数理统计、比较等研究方法,对世界23~28届奥运会、中国5~9届全运会及中国2004年全国田径大奖赛总决赛女子田径跳跃项群前8名成绩进行统计分析。结果表明,世界女子田径跳跃项群呈现多极格局,俄罗斯在跳高项目上具有绝对实力;世界女子田径跳跃项群4个项目呈上升发展趋势,且成绩表现出较稳定。中国在跳高和跳远两个项目上整体发展速度较快,但逐期增长速度较低;在三级跳远和撑杆跳高两项上,中国出现负增长,特别是撑杆跳高下滑最严重。     

提高学生口语表达能力初探

口语表达能力是人才素质不可或缺的一个重要方面。但是,相当一部分学生的口语表达能力较差,诸如发音不准,吐字不清,词不达意,等等。尤其在当众说话时,有的未语先脸红;有的张嘴就紧张,语无伦次;更有甚者,干脆“闷嘴葫芦不开瓢”。为此,笔者在语文课中对口语教学进行了认真的思考和实践,从多种渠道入手,培养和提高学生的口语表达能力,训练学生乐于说话,勇于说话,进而达到善于说话。其一是制定激励措施,调动学生“说”的积极性,让学生“乐于说”。除了加强必要的思想教育之外,制定有效的激励措施,改革语文学科成绩考核模式是个行之有效的方法,…     

初中生物学如何构建知识框架

皮亚杰说过，教师的工作不是教给学生作业，而是努力构建学生的知识结构，并用种种方法刺激学生的欲望。一个好的知识框架是学生成功的关键，它避免了表层学习容易遗忘的现象，在遇到实际问题时就会很容易在相关框架中找到解决问题的方法。