浅论鄂西土家族饮食文化的象征意蕴——以春节饮食民俗为例

文章以鄂西土家族春节期间的饮食文化为核心,从对土家族饮食文化的概况和形成因素出发,对春节特色食物进行归类,进一步阐明食物作为特殊民俗符号在特定时间点上的象征意义。从土家族大年三十团年饭上的祭祀仪式、进食仪式和饮食禁忌三个方面进行探究,食物通过自己特定的表达方式完成象征意蕴的表达,强调饮食民俗的文化功能,健康优秀的饮食文化应该得到保留和发扬。     

创编故事培养幼儿的创新思维

1.设置"问题",激发幼儿的创新欲望,引导幼儿积极思维.幼儿对故事尤其是对留有"问题"的故事颇感兴趣.在讲故事的活动中巧妙地提出问题,让幼儿续编故事,往往能激发幼儿的创新欲望,使之突破思维定势,进行创新思维.     

未来教育视域下高校新型混合式教学研究

未来教育是一种畅想和育人方向，既要保持教育的本真，也要紧跟时代的步伐，在技能与想象、工具性与价值性之间保持动态平衡。第四次工业革命诞生下的“互联网+”时代，教育衍生出多种学习和教学新形态。当今世界数字技术蓬勃兴起，生成式人工智能为高校教学带来机遇与挑战，混合式教学异军突起成为教学形式的主力军，也是未来教育教学的“新常态”表现之一。混合式教学一种特殊的社会生产也在走向内涵式发展，以强化教学互动多种实现方式为基石，以沉浸式教学环境为前提，以描摹数字画像促进多元评价为保障，不断探索混合式教学多种实现方式，积极重构教育新常态。