做人和教学的榜样

一个人的人生之路,需要得到榜样的照耀;一个人的成长,需要得到别人的扶持。斯霞老师、袁瑢老师、杨再隋老师,就是我人生的榜样,是我成长中遇到的“贵人”。认识斯霞老师已经很久了,但近距离接触是从1998年夏天开始的。那次是上海S版教材举行教材教法研讨会,请我到上海去讲课。当时已年过九十的斯霞老师也应邀从南京来到上海,她老人家听了我讲的《太阳》一课。课后斯老师特地找到我,跟我聊了一个多小时。斯老师很健谈,精神矍烁。软软的沙发坐下去,人就像陷进一个坑里。但斯老师说到兴头处,起来,坐下,根本不用手撑沙发扶手,动作还特别利索。…     

借助即时反馈系统实现有效教学——以“二氧化碳制取”为例

借助智慧教室的即时反馈系统快速采集学情数据,建立以学习者为中心的教学,可以实现课堂有效教学.文中把初中化学“二氧化碳制取实验”设计成三个小组合作学习活动,让学生开展合作探究式学习,并利用反馈器采集学生数据,教师分析并快速诊断学情数据,实施精准教学,提高小组合作学习效率,实现有效教学.     

从黛玉的笑看其性格的另一面

读者对《红楼梦》中林黛玉的哭印象深刻,但林黛玉也有笑的时候,如果我们从林黛玉的笑入手,会发现悲悲戚戚、尖酸刻薄、“行动爱恼人”的林妹妹,也有其舒心畅悦、真诚友善、委以礼全的性格的另一面。曹雪芹正是以塑造人物的多面性格使形象更具有魅力,并且也让读者在领略人物真善美的同时看到其悲惨结局,从而使作品的悲剧内涵更深刻。     

幼儿生活自理能力的培养策略探究

培养生活自理能力是幼儿适应集体生活的需要,是幼儿适应未来社会的需要,是培养幼儿独立个性的需要。幼儿园应激发幼儿生活自理兴趣,在一日活动中培养幼儿自理能力,在与同伴相处过程中提高幼儿自理能力,让幼儿主动做力所能及的事,还应加强宣传,更新家长的教育观念,指导家长育儿方法,鼓励家长和幼儿一起劳动。     

“三环五步”混合式教学模式在中职旅游专业中的应用

全域旅游正在我国迅速发展,新的旅游模式需要人才资源和智力资源作保障。目前,信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。"三环五步"混合式教学模式经过多年实践,顺应最新中职教学改革理念和行业发展新常态,为课程教学带来了新思路。     

初中物理课堂有效教学点滴体会

教与学是相辅相成的,教师要实施课堂有效教学的前提条件是学生要学,肯学,有学习的求知欲。要提升教学的有效性,就必须要有学生的有效参与,这是体现学生主体性的一项重要的表现,也是教学是否有效落实的基本环节。     

元宇宙视域下初中历史教学的创新与挑战

分析了元宇宙视域下初中历史教学的迭代升级、师生关系的迭代升级、历史教育教学的应对策略以及教师的成长四个方面,旨在正视技术带来的创新与挑战,迎接未来教育,促进学生个性化学习。     

聚焦无工具测量 促进量感自然生长——以人教版教材二年级上册“量一量，比一比”教学为例

量感是《义务教育数学课程标准（2022年版）》新增的一个核心素养主要表现。学生若要建立关于长度的量感,则需对不同的长度单位形成直观的感知和认识,进而能够结合不同的问题情境选择合适的测量“单位”。在人教版教材二年级上册“量一量,比一比”的教学中,教师按照“创设无工具测量情境,代入量感初体验;增大无工具测量难度,加强量感直观体验;感受无工具测量发展史,促进量感感悟”的路径进行教学实践。结果表明,在真实情境下进行无工具测量的深度体验,有助于学生积累丰富的测量经验并发展量感。     

西藏自治区纪念币欣赏

新中国成立后,中央人民政府派出了以李维汉等为全权代表的中央人民政府代表团同以阿沛·阿旺晋美及西藏上层宗教人士为代表的西藏代表团,自1951年4月19日开始进行和平解放西藏的谈判。1951年5月23日（《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解决西藏办法的协议（十七条）》在北京签字,明确了两藏的归属：“西藏是中华人民共和国领上不可分割的一个组成部分,西藏的地方政府是中央人民政府统一领导下的一级地方政权”。     

山西省普通高校大众流行健身项目的教学现状及对策研究

为了进一步推动山西省普通高校大众流行健身项目课程的全面开设,以科学的理论为指导,加快普通高校大众流行健身运动的蓬勃发展。运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法对大众流行健身项目的教学现状进行调查研究,旨在为高校体育教学改革提供理论依据,并在研究结果的基础上,提出了相应的对策与建议。