中小学运动员学生业余阅读状况的调查与分析——以浙江体育职业技术学院为例

运动员学生的业余阅读是其文化学习的组成部分,是运动员全面成长的重要补充。阅读不但是运动员获取各种知识的重要途径,还有利于培养运动员养成良好的学习习惯和能力,促进运动员个性和谐全面发展。文章以浙江体育职业技术学院为例,通过问卷调查法等了解运动员学生业余阅读状况,并分析影响运动员业余阅读的原因,提出相应对策和建议。     

重大事故灾害事件的网络舆论及其导控

本文以2012年"6·3"吉林德惠禽业公司火灾事故为个案,对重大事故灾害事件中的网络舆论进行分析探讨。通过对该类事件网络舆论在危机潜伏期、危机爆发期、危机蔓延期、危机恢复期四个阶段的不同表现,指出了其三个方面的特点:声音的多元化与一致性并存,关心"后果"更关注"前因",反思潮引发"蝴蝶效应"。在此基础上,本文提出了针对重大事故灾害事件网络舆论的短期与长期导控策略。     

浅谈建筑土木工程的可持续发展应用

土木工程是人类作用于自然生态环境的主要生产活动,其中工程材料的生产与使用、工程设计、施工、使用、拆除等环节中都要消耗很多能源,并且产生大量的废弃物,这些问题均会对生态环境产生重大影响。所以,土木工程作为国民经济的支柱产业,一定要加大发展力度,在满足社会、经济发展需求的同时,重视环境保护、资源节约,贯彻落实可持续发展战略。     

从顺应论角度看网络旅游信息的翻译——以海南为例

随着越来越多的旅客通过互联网获取旅游目的地的相关信息,网络旅游信息的英译将直接影响旅游者的旅游意向、行为和满意度。该文以海南省为例,通过对旅游官网网络旅游信息的研究,结合当地文化,运用顺应论对网络旅游信息的英译状况进行简单的探讨及理论分析,并就有关问题提出一些可行的翻译策略和方法。     

浅析社会效益考核评价导向下出版社经营管理

2018年底中宣部印发了《图书出版单位社会效益评价考核试行办法》，本文从出版单位社会效益考核评价出发，以Z出版社为例，总结经营发展经验，探讨经营管理策略，以期为出版单位实现高质量发展提供有益指导。     

基于单元整体架构提升学生数学能力的实践路径

单元整体架构教学倡导教师以一个整体的观点来思考教学，让学生在类比、抽象、联想与提炼中自主建构知识框架，提高数学逻辑思维能力，掌握解决问题的多种方式，提高数学观察能力、抽象能力、运算能力、推理能力、实践和创新能力．文章以学生的认知经验、数学思维为基础挖掘数学本质，从学生的数学关键能力发展角度入手，概述了基于单元整体架构提高学生数学能力的实践路径，力求通过单元知识节点之间的紧密衔接，增强学生思维敏捷性、深刻性、灵活性，提高学生逻辑运算能力、自主思考能力、数据分析能力．     

武汉解放前党的地下工作

<正>1949年5月16日至17日,武汉三镇获得解放,武汉的历史从此翻开了新的篇章。武汉解放前,武汉地下党通过政策宣传,安定了人心,奠定了接收武汉的思想基础;通过搜集情报,开展调查研究工作,为制定接收政策提供了依据;通过策反和统战工作,奠定了接收武汉的政治基础;通过领导反搬迁、反破坏工作,奠定了接收武汉的物质基础,为武汉的顺利解放作出了重要贡献。