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441.
李琴 《湖北第二师范学院学报》2011,(4):133-134
目前高校教学档案管理工作中存在着档案意识不强、档案管理制度不健全、档案工作渠道不畅通、档案工作队伍不稳定等问题,不利于教学档案的管理和利用。因此,应该统一认识,提高领导、广大教师和教学管理人员的档案意识,强化教学档案的集中管理,认真做好立卷、分类和数字化工作,切实提高教学档案的使用效率。 相似文献
442.
生活与地理密切相关,具体表现在以下几个方面:服饰与地理、饮食与地理、住房与地理、出行与地理。新课标把学习身边的地理,学习生活中有用的地理放在了重要的位置。 相似文献
443.
人的心理结构是由智力因素和非智力因素构成。智力因素直接参与学生的学习过程,是一个人智慧高低的重要表现,是学习活动的“硬件”。非智力因素是人在活动时除智力因素之外的一切心理活动因素。相对于学生现实的学习能力而言,教学过程中学生尚未表现的潜在学习可能性称为学习潜能。学生通过自身努力或教师指导, 相似文献
444.
父母离婚对孩子的心灵会造成极大的创伤,容易使孩子产生不良心态,如不及时加以正确引导,将会直接影响孩子的健康成长。作者对离异家庭幼儿的教育进行了大胆的探索,以期促进幼儿健康成长。 相似文献
445.
"实境耦合"人才培养模式是实现青岛职业技术学院"教&学以致用"办学理念的重要体现,也是"修能、致用"院训核心思想的体现。只有沿着这条路去走,才能培养出"技高品端"的有用人才,这也是服装营销方向课程不断调整和完善的过程。服装营销方向课程改革的实质,就是在实践中不断探索如何更好地育炼高素质技能型人才,更好地满足社会对高素质综合型应用性人才的需求。 相似文献
446.
李琴 《湖北第二师范学院学报》2012,(3):107-109
本文通过对暗示教学法的理论探讨和案例分析,证明它可以帮助学习者克服学语言时的紧张、焦虑、不自信等负面情绪,激活大脑深处的无意识储能,增强记忆力,提高学习效率,改善学习效果。同时,文章还提醒我们应当正确认知暗示教学法的针对性和局限性,扬长避短,将其优势发挥到极致。 相似文献
447.
李琴 《当代教育理论与实践》2012,(3):34-36
"德育为先"思想有着深厚的历史渊源,萌芽于奴隶社会,发展于封建社会,革新于社会主义社会,为我们把握传统德育和智育关系的历史演变及走向提供了历史的根据,尤其对当前实施"德育为先"教育方针有着重要的启示。 相似文献
448.
李琴 《湖北广播电视大学学报》2004,21(3):30-33
网络思想政治教育是随着网络的产生和发展而产生的。通过网络进行思想政治教育有极大的优越性,但也免不了负面影响。对于不利的负面影响。我们应该采取积极有效的措施,使网络思想政治教育健康有序的发展。 相似文献
450.
在第五届韬奋新闻奖获得者中,有一位从事对外广播工作的女性,她就是中国国际广播电台的刘晖.当笔者向这位曾获得过"中国广播新闻奖"一等奖、"中国国际新闻奖"一等奖、中直机关优秀共产党员等多种奖项和荣誉的新闻工作者表示由衷钦佩的时候,她只是诚恳地说:"我真的没有什么特别的地方,我只是努力做好本职工作而已." 相似文献