抓好教学常规环节 提高数学教学有效性

怎样提高教学的有效性呢？我认为关键是抓好教学常规环节的落实。 一、创造性地使用教材——做好宏观安排 创造性使用教材是一名优秀教师应具备的基本素质。只有创造性地使用教材,才能实现教学内容和教学方法的完美统一,才能使教材的普遍性同本地区和本人教学实践的特殊性实现有机结合,也才能最大限度地满足学生对学习内容、教学方法的需求,充分调动教学双方的积极性,提高教学效率。     

优秀工程师成长历程中的关键阶段及其影响因素:一个质化研究

挖掘优秀工程师成长的关键阶段,识别影响工程师成长阶段中的重要因素,对于探讨中国工程师培养机制问题十分有益.本研究在对27位参与过国家重大工程项目--青藏铁路工程的优秀工程师进行质化研究的基础上,借助于质性研究Nvivo8分析软件,探讨了优秀工程师成长历程的关键阶段及其重要影响因素.该研究对于揭示培育优秀工程师的规律性认识,为未来卓越工程师成长创造良好的发展环境和健全的机制具有十分重要的意义.     

设计基础教学中创新意识的培养

平面构成是艺术设计专业的基础课程,它强调学生学习实践中的创造能力,设计基础教学中创新意识显得更为直接和明确,课堂教学形式与教学内容的探讨是当下教育工作者思考的重点.     

构成纯粹性与立体空间形态

立体构成是研究综合形态在空间存在的关系,以构成的纯粹性为目的探索设计文化内在的联系,它为整合、重组各种立体关系发挥作用。     

美国大学通识教育实践研究

进入90年代以来,加强“通识教育”成为我国高等教育发展与改革中的重要举措之一。如何在已有基础上对现行通识教育的实施形式、课程内容、课程分量进行调整,使之更加趋于合理,尚需进一步研究。笔者认为,对这一问题的解决,既应关注我国传统的经验和做法,也需借鉴国外高校的...     

学生眼里的在线教学:行为、效果与挑战——基于新冠疫情期间清华大学学生在线学习行为调查

本研究从"行为-效果"两个维度设计了调查问卷,并从清华大学2020年春季学期参加在线学习的本科生和研究生中随机抽样,调查学生在线学习的行为特征、学习效果和主要挑战。研究发现,疫情期间的在线教学总体上取得预期成效,学生的学习行为表现出较强的适应性和可控性,但不同群体的学生存在差异。在线学习也面临一些挑战:生生互动减少、居家学习效率低、学习专注力不够、动作技能训练欠缺等问题需要引起关注。建议未来的在线教学,在外部条件保障不减的前提下,注重激发学生学习的内在动力、提升学生的自主学习能力,并通过完善支架教学、鼓励朋辈学习等方式促进学生学习参与。     

外语阅读信息处理中文化背景知识的运用

语言是文化的重要载体,语言的使用反映一个社会的文化,脱离一个国家的社会文化,是难以掌握其语言的深刻内涵。深层的阅读理解作为信息解码的高级形式,是文化习得的最佳手段和检验方法。由于阅读外语材料涉及到中西方社会不同的价值观和意识形态,这个信息处理的成功与否在很大程度上取决于不同文化背景知识的正确运用。阅读理解的每一个过程都涉及到跨文化背景知识。在二语习得的过程中,有意识地积累其相关文化知识对于学生正确理解文章内涵、提高阅读能力有很大的帮助。     

我国高校通识教育现状调查分析--以北大、清华、人大、北师大四所院校为例

90年代中期以来,我国高等教育界纷纷开始了文化素质教育改革.为了对我国大陆地区的通识教育实践进行调查分析,我们选取了四所有代表性的学校(北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学)进行研究.本研究的目的在于揭示我国大陆高校通识教育实践状况,找出目前通识教育实践中存在的问题,为我国通识教育的发展提出改进建议.     

经济欠发达地区高等学校的科学定位研究 --以青海大学为例

我国高等教育已迈入“大众化”的发展阶段，面对教育规模的迅速发展，东、西部经济发展不平衡的加剧等现实，经济欠发达地区的高等学校如何科学定位显得非常重要。本文以经济欠发达地区青海省所属青海大学为例，运用SWOT方法分析了青海大学在定位上存在的优势、劣势、机遇和挑战。最后对经济欠发达地区大学的科学定位原则进行了讨论。