S-PLUS简介

S-PLUS是由MathSoft公司的统计科学部进一步完善的统计软件。具有很强的优越性和实际易于使用性,应该受到足够的重视。     

建筑工程中有关裂缝的分析与处理

为了预防房屋的破坏,就有必要搞清裂缝产生的原因以及预防裂缝产生,发展有哪些措施。     

当教学设计指向深度学习时的实践与思考

在小学英语教学中开展深度学习,能充分发挥学生学习的主动性,帮助学生批判性地建构知识体系,促进学生用所学知识解决实际问题,进而培养和落实学生学科核心素养.通过结合课堂教学实例,列举基于深度学习的教学设计案例,提升学生的英语学科核心素养.     

冀教版《学英语》Book 2 Lesson 7 At the zoo

教学过程Step 1.Warming up 1.Greeting T:Hello , boys and girls. Are you ready for class ? Here are some letters , can you read them ?(教师利用大屏幕出示打乱顺序的字母) C:M-L-S-A-N-I-A T:Can you make a word with them ? C:Animals. 2.Brain storming T:What animals do you know ? S1:Sheep.S2:Cat.S3:Dog. … T:Good.Sheep , cats and dogs are live on the farm.Today     

我国高校人文地理与城乡规划专业定位 与课程体系建设研究

2012年教育部颁布《普通高等学校本科专业目录(2012年)》进行专业调整改革后,新的人文地理与城乡规划专业建设面临着明确专业定位、调整构建合理课程框架等诸多现实问题.文章对现有部分高校新设的人文地理与城乡规划专业建设情况进行分析,梳理其与相似专业的异同点.从人才培养目标、技能要求方面明确了专业定位.在综合考虑高校大类招生和学分缩减等背景下,基于人文地理与城乡规划专业定位和人才培养目标及其课程体系设置原则,初步构建起该专业的课程体系框架,为新形势下该专业发展建设提供参考.     

Tomorrow We Will Work and Play《小学英语》（冀教版）Book 8 Lesson 20

一、教学背景 1．教学内容 （1）词汇：will，skip，fly，very，park （2）句型：由will引导的一般将来时（注：教材内容见文后的附录1。）[第一段]     

浅谈信息技术在中学英语阅读教学中的应用

伴随着网络的发展和信息时代的到来,信息技术被越来越广泛地应用于课堂教学。在中学英语教学中,充分发挥信息技术网络化、数字化、智能化、多媒体化的优势,以计算机为媒体,以网络为资源,以"读"为主线,优化中学英语阅读教学,让我们感受到了"信息技术"的魅力。本文将结合冀教版中学《学英语》教材,从激趣导学,促进表达,拓展延伸三个方面,谈一谈信息技术在中学英语阅读教学中的应用。     

于比较中分析《政府信息公开条例》

自美国《信息自由法》（以下简称FOIA）出台并产生作用后,世界各国纷纷迈开信息公开立法的步伐,我国也不例外。2007年4月24日,国务院公开发布《中华人民共和国政府信息公开条例》（以下简称《条例》）,究竟《条例》与FOIA有何不同,还是只是FOIA的简易翻版？本文试图通过比较二者的制定历程、制定主体及具体操作等三方面内容,更理性地认识《条例》。