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阐述了巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴建设的当前衔接重点,分析了巩固脱贫攻坚成果与乡村社会振兴建设的主要成就,并提出了振兴乡村人才和构建脱贫攻坚有效衔接的创新经验。即:衔接多元化的主体培训内容和对象,培养高素质人才;人才培育方式以实践性教学和书面文化结合;以定向人才培育为路径,推进乡村人才精准培育;以全链条培育为核心,健全乡村人才持续发展机制。 相似文献
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普通物理在辅助各专业课程的学习及提高学生素质方面具有重要的作用.文中分析了普通物理教学中存在的问题,并提出了优化教学内容、侧重实验教学、发挥多媒体授课优势、提高教师自身素质等解决问题的办法. 相似文献
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该文针对利用镜像法求解问题时,其所给的数学结果过于复杂,不利于对问题的物理认识的特点出发,利用Mathematic对数学结果进行了数值模拟,并绘制了相应的直观的曲线图形,进而十分容易的从复杂的数学结果中提炼其所包含的物理规律. 相似文献
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职业知识基础不同于专业知识基础,高深和独特是专业知识基础的衡量标准.由此,普通文化知识不能充当教师专业化的知识基础,学科知识只是教师职业知识基础而不是专业知识基础.教育性知识才是教师专业化的知识基础,它是教师所特有的高深的服务于教育教学的知识或知识体系,包括教育理论知识和教育技能知识两类.教育性知识是引领教师专业化知识基础发展的自觉方向. 相似文献
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在声乐的教育中,我们不能只停留或纠缠在声音的外在质量之中,而是应该意识到声音的质量必须以内在的情感体验而引发出的艺术表现和审美的需要为依据.本文作者对声乐教育提出了几点看法. 相似文献
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2008年是改革开放三十周年,中国社会发生了翻天覆地的变化,其中民办教育日益引起政府和百姓的关注。民办教育是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办的学校及其他教育机构。按照这个定义,我国的"民办教育"自古有之。 相似文献
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