浅析轴对称在折叠矩形中的应用

通过三个例子讲述了折叠矩形后满足轴对称的基本定理，并分别从折叠一次、两次介绍了折叠型的解题方法。     

丰富多彩的老年活动

云南农垦国营勐撒农场是一个以种植茶叶、橡胶为主的国有农业企业。全场有职工5000多人，其中离退休老同志917人，约占总人数的18％。     

竞技体育"二元制"管理体系理论思考

本文旨在运用数学分析的方法论证竞技体育中的冷门项目与热门项目存有相互冲突的一面 ,提出了“二元制”管理体系 ,即在冷门项目上仍以计划管理为主 ,而在热门项目上则采取社会管理为主 ,并就今后我国竞技体育的发展提出了一些探讨性的理论对策和建议。     

验证分子间隔实验的改进

初中化学教材 (人教版 )中 ,验证分子间隔实验是用 2 0 0毫升量筒量取 10 0毫升水和 10 0毫升酒精并在 2 0 0毫升量筒中混合在一起。该实验酒精耗量大 ,现象又不大明显。本实验改进为 :1.实验用品 :一端封闭的玻璃管 (1米左右 )、小烧杯 (2只 )、橡皮筋、水、酒精、红墨水。2 .实验方法 :(1)用小烧杯向玻璃管中倒水 (水柱约为 4 0厘米 )。(2 )用小烧杯向玻璃管中倒酒精 (酒精柱约为 4 0厘米 )。(3)在 B处 (酒精的液面处 )用橡皮筋作标记。(4 )用手指按住玻璃管口 ,上、下颠倒几次 ,静止后观察体积变化 (图 1b)。图 1　　 3.实验优点 :(1)现…     

浅谈等级制在小学生学业成绩评定中的运用

当前,我国正在全面推进素质教育。各地相继根据本地本校实际,选择不同的突破口积极进行素质教育的实践和探索,其中教育评价制度方面的改革尤为引人注目。取消百分制而代之以等级制,对学生的学业成绩及各方面素质的发展情况做出综合评定,是一种适应素质教育要求的新的教育教学评估机制。 本文就等级制在小学生学业成绩评定中的运用谈一些粗浅认识。 学业成绩评定是根据教学目的控制、激励和调节师生的教学活动和鉴定教学效果的教学环节。其常用方法有百分记分法和等级记分法。 等级记分法是把学业成绩分为优、良、中、可、劣五等（劣为…     

对教育传播过程中干扰的认识

干扰作为信息传播过程中的附加信息,存在于信息传播的各个环节。干扰的存在具有绝对性、广泛性和可调整性等特点。在教育传播过程中,干扰主要表现在信源质量干扰、教育媒体干扰和受众的生理性和心理性干扰这几个方面。一般而言,在信息传播过程中,应尽量减少干扰的影响,因此,应根据干扰的不同表现形式采取相应的措施,使干扰减小到最低程度。但为了达到教学上的一些特定的要求,也可以在教学过程中故意引入干扰,使教学目标得以     

浅谈高速公路路面质量通病的防治

高速公路路面结构是位于路基结构层上方,一般由垫层、基层、面层组成的起主要荷载作用的结构层。目前来看,笔者从事的大部分高速公路建设都能满足设计要求,但也有一些路段存在质量上的缺陷。在本文研究中,笔者将根据自己经验总结出高速公路质量通病产生的原因,并在此基础上提出相对应得防治方法。     

中国共产党民生幸福理念源流探析

人民对美好生活的向往,就是中国共产党的奋斗目标。中国共产党在不同的历史时期,之所以能够始终坚持民生幸福的理念,就在于中国共产党从诞生起就蕴含了民生幸福的基因。人民幸福是马克思主义经典作家思想的应有之义,民生关怀则始终蕴含于中华民族的优秀传统文化和近现代革命先行者思想之中,作为扎根于中华民族之中的马克思主义政党,民生幸福必然成为中国共产党的历史担当。     

初中思想品德生活化教学探析

随着新课程的改革,初中思想品德"教学回归自然生活"已经是教学的发展总趋势。文章提出尊重学生,营造和谐氛围是生活化课堂的基础;挖掘教材与生活的切入点是生活化课堂的前提。     

高三生物教学工作经验总结

正高三是中学生生物学习非常重要的时期,也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段,高三生物总复习的效果将直接影响高考成绩。高三复习它的核心不单是学生对知识记忆程度的考查,而更多的是对思维的变通性、完整性、连贯性、敏锐性和精确性的全面测试,目的就是要将考生熟悉的题目撇开,进行真正意义上的能力考查。本学期我担任高三8.16两班生物课,作为毕业班的教师,我继续努力钻研新课程标准和高考考纲,深入研究教法,根据学情不断调整教学思路。现对本学年教学工作作出以下总结: