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对发展高校体育文化的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
通过对高校体文化内涵及特点的分析,阐述了高校体育文化的导向性、时代性、多元性、动态性特征及教育、健身、创新等功能。并依据高校体育文化的发展方向,提出了高校体育文化建设的对策。 相似文献
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史要升 《中学英语园地(高三版)》2006,(Z2)
反意疑问句是初中英语的语法重点之一,也是学生学习的一个难点。这种疑问句由两部分组成,前一部分是一个陈述句,后一部分是一个简短问句。如果前一部分为肯定形式,后一部分则用否定形式。但在使用过程中,还有一些特殊形式。笔者拟对特殊的反意疑问句作一归纳,供同学们学习时参考。1.当陈述部分为“I am...”时,简短问句用“aren t I?”。例如:Im late,aren t I?2.当陈述部分中的谓语动词是have时,简短问句有两种情况。如果have表示“有”的意思时,简短问句中的动词可用haven t或don t;如果have用作行为动词时,简短问句中的动词只能用don t… 相似文献
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1.安龙有个让他挺难为情的外号。2.这是因为他有一个挺不好的毛病。3.班上的同学都受不了他。4.回到家里,爸爸妈妈也老说他。5.可安龙依然我行我素。6.一天,安龙早上起床,忽然找不到了袜子。7.安龙只好穿了另外一双去上学。8.直到有一天,安龙忽然发现了奇迹……10.这下,安龙可是名誉扫地。11.可是,说来也怪,安龙竟然从此改变了。12.他还郑重地发表了一个宣言。9.原来,这就是安龙失踪了的那只袜子!“懒龙”逸事@东子
@钧升 相似文献
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鼎是青铜礼器中的主要器物,是商周礼乐制度中重要的象征物,是当时各级贵族的专用品,被视为权力的象征。鼎的使用在商代就具有严格的界限,到西周更形成了一套完整的制度,用鼎的规格随着名位的不同而等级森严,所谓:“礼祭,天子九鼎,诸侯七,大夫五,元士三也。”这就是“列鼎制度”或称“升鼎制度”。今天,人们按古墓中出土列鼎的多少,便可知墓主当时的身份。 相似文献
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浅析娱乐体育与终身体育 总被引:2,自引:0,他引:2
娱乐体育是一种体育锻炼方式。终身体育是指对终身从事体育锻炼思想意识的培养和行动的实践。通过对二者关系的分析对贯彻全民健身计划具有现实意义。 相似文献
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本文系统阐述了县级供电企业管理信息系统开发的方法和过程,用结构化方法对系统的分析与设计进行了描述,提出了系统的设计方案,对用电管理和生产技术管理子系统中的各功能重点进行了说明,并简要介绍了系统实现中所应用的主要技术。 相似文献
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