错误分析在外语教学中的意义

S.P. Cerder是英国爱丁堡大学应用语言学教授,其著作《应用语言学引论》(Introducing Applied Linguistics, 1963)为国外许多大学采用为应用语言学课程教材。他在应用语言学范畴的各个领域,如对比分析、错误分析、语言教学、中介语言等方面,进行了深入的研究,是当代一位颇有影响的应用语言学专家。 本文译自Corder教授于1981年牛津大学出版社出版的《错误分析与中介语言》(Error Analysis and Int erlanguage)一书中的一章:The Significance of Learnert's Errors。该书全面地论述了学生语言错误的性质,特点以及研究错误的重要意义和有关这一现象的其他问题。 译者翻译有关错误分析的论文,希望有助于语言教师能够通过对学生语言错误的进一步研究而加深对语言学习这一过程的认识,达到提高语言教学质量的目的。     

看孩子写字想到的

一我有一个女孩,在小学二年級学习。有一次,我从她准备抄书到抄书完毕,作了比較細致的观察。我发现,孩子已具有一定的独立工作能力——在她动手抄书之前,能有次序地做准备工作;拿出語文課本、鉛笔、横线格本、削鉛笔刀等用具,然后开始抄写。抄写完毕,用具一件件收起来。显然,经老师的培养、训练,孩子开始具备这样一种良好的习慣了。但是,在整个抄写过程中,也还存在着不少問题,譬如,抄写时,视线忽而移向課本,忽而转到簿本,写一个字就要看几下,铅笔头塞到嘴唇边,甚至咬在嘴里;每写错一笔,立即习慣地使劲用橡皮把整个字擦掉重写,笔划多的字,有些笔順不合理,并且不按横线格写字,大小不一,行款不整齐,歪歪扭扭的。书写很費劲,用力过猛,在这次抄写过程中,断鉛笔头四次,削铅笔头六次。写字时,头向左歪,背脊随颈項向左弯,前胸紧貼桌边。我細細看了孩子写好的几行字,少一笔,多一笔的有;一笔分两笔写的(如我),两笔合一笔写的(如口)也有。上述书写现象,使我想到一个問題,即是如何加强识字教学,加强写字的基本訓练。我是一个家长,对于这些方面都是外行。但是,看     

论我国体育课程与教学目标的理论与实践应用研究

阐述我国体育课程目标的概念,包括体育课程的总目标、学习方面目标、水平目标、体育教学目标。论述体育课程目标与体育教学目标的关系;体育课程目标的纵向层次;现阶段我国的体育教学目标与研究现状,分析了体育课程与教学目标的发展趋势,概述新课改下体育教学目标制订的依据、原则、要求、步骤与方法。体育教学目标的制订是新课改的热门研究课题,也是体育教学设计实践应用中的热门话题,此研究为我国体育教学一线的教师提供理论与实践的参考。     

英语口语测试初探——中学英语教师口语能力等级测评方案

口语是交际能力,交际能力的体现是交际行为,是否成功地实现交际意图是测评交际能力标准,因而对中学英语教师口语的测评必须在实际运用中进行,即他们能用英语做什么。由于日常生活中的交际行为本质上是无限的,因此需要给测试对象的交际行为限定一个范围,以此确定测评内容,制定测评指标及等级评价标准,本文旨在于探索能力测试,设计了英语教师口语测评指标及内容范围。     

追溯体系对水产企业绩效的影响分析

基于沿海11个省市209家水产企业的调查数据,利用多元有序probit模型分析实施追溯体系对水产企业绩效的影响。研究结果表明:在控制企业个体特征之后,追溯体系通过市场结构、产业链关系和产业链治理3方面影响企业绩效。其中,市场结构中行业壁垒、产品差异和规模扩大均对企业绩效有显著的正向影响;产业链关系中搜寻成本对企业绩效有显著的负向影响;产业链治理中的产权治理和价格治理对企业绩效也有一定程度的正向影响。     

从外语学习焦虑看创新能力教育

外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。文章通过西方外语学习焦虑理论的评析和研究,探讨了外语学习焦虑对外语教学的影响,并结合作者的实际教学经验,联系商务英语专业教学过程中的实际,探讨了克服和减轻学生外语学习焦虑,开展创新能力教育的方法。     

我国优秀铅球运动员身体成份的研究

应用韩国in Bodey3.0型人体成分分析仪对我国优秀铅球运动员体成分进行测试，得出我国男、女铅球运动员体成分特征，通过比较分析显示，我国男子优秀铅球选手与世界同项目相比存在较大差距，而女子则相差较小。     

竞技网球运动项目体能训练特征研究

通过查阅大量相关文献资料,对网球运动员的体能训练的定义、网球运动项目体能特征、网球运动员体能训练特征及体能训练注意事项展开论述,旨在说明体能是网球运动的基础,是提高技术战术水平的关键因素.教练员应从网球运动项目特点来安排体能训练,在加强专项体能训练的同时,要重点注意网球核心力量的发展,以促进网球运动员的竞技能力的提高.     

学习焦虑研究对外语自主学习的启示

自主学习作为一种能力,对高职院校学生的学习以及毕业以后的发展有着重要的意义,对英语学习者而言,自主学习能力显得尤为重要。而外语学习焦虑是影响学生外语自主学习效果的一个重要情感因素。     

跨栏专题学习网站的设计与开发

在体育院校的田径教学过程中,如何有效地设计、开发与利用网上资源进行术科教学方法的改革,提高教学效果等一系列问题,目前还没有得到很好的解决。本文就从“跨栏”专题学习网站的设计与开发入手,设计开发一个集学术性、创新性、指导性、服务性和交流性为一体专题学习网站,内容