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151.
孙毅 《语文月刊(学术综合版)》2021,(1):43-46
《普通高中语文课程标准(2017年版)》在"命题思路和框架"中就"设计典型任务"一项提到:"考试材料的选择与组合要角度多样,视野开阔,为学生在思考与拓展留有足够的机会和空间。减少针对单一知识点或能力点的简单、碎片化的试题数量,应体现语文素养的综合性、整体性。"综合分析2020年山东卷和2018-2020三年的北京卷发现... 相似文献
152.
针对目前市面上大多数低通滤波器的截止频率低、难以满足毫米波频段的需求这一问题,设计了一款基于ADS的微带线低通滤波器.在微带线中根据高低阻滤波器原理,采用ADS对微带低通滤波器进行设计和优化仿真.仿真结果表明,所设计的低通滤波器通带内回波损耗小于-20 dB,插入损耗大于-1.3 dB,阻带(50 GHz~100 GH... 相似文献
153.
孙毅 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2000,(9)
在GSM(Global System for Mobile Comunication,简称GSM,全球移动通讯系统)向第三代移动通信(3G)发展的过程中,逐步引入新设备,开发新业务,最大限度地充分利用原有GSM网络的设备,并最终演进成为3G移动通信系统,这就是3G演进的一系列过程。下面,首先讨论GSM向3G演进时需要考虑的若干问题,然后介绍GSM系统向第三代移动通信系统演进的策略及核心网的演进步骤。一、演进中需要考虑的若干问题1.与GSM系统兼容性第三代移动通信网络的建设是一个长期的过程。由于建设初期存在网络覆盖问题,并且同时大规模建设核心网和接入网需… 相似文献
154.
某校有两块空地,均为660平方米,地里夹杂着极多的废砖石,并各有40平方米废弃不用的水泥路。校方决定在此弓1种优质进口草种,修建草坪。两个小组分头施L,承包费均为1300元。不论运走杂石或运来新土,校方还另外补贴施工方每车15元。甲组砸碎了废水泥路,铲出了地面石块,运走了20车水泥块及杂石,运来20$质地好含细沙的黄土,新土覆盖层厚约8厘米,地面平整,施J速度快,6人5天,人均每天处理土方22平方米。乙组劳动强度大。他们不仅砸碎了废水泥路,挖尽了卵石路基,还深翻了地面(约25厘米深),拣出了所有… 相似文献
155.
传统的教学设计虽然有“备学生”的环节,但只是以中等学生的水平为教学起点,即假设学生从同一起跑线出发,在共同的教法指导下,以相同的速度前进,要求学生到达相同的终点。这种课堂教学观忽视了学生学习过程的复杂性,未能顾及真实状态中学生的学习水平和能力。要在课堂教学真正体现“以学生发展为本”的教学理念,必须将学生的主动发展作为备课的关注点。 相似文献
156.
商务英语函电课程旨在培养学生运用英语正确处理外贸业务中往来函电的能力。以任务为本的语言学习是一种"在做中学"的活动过程,能让学生充分体验如何用语言做事。因此,任务型教学把语言能力目标和工作能力目标紧密地联系在一起,有利于实现函电课程的教学目标。本实验从学生的情感态度、学习能力、英语运用能力和职业发展等综合素质的几方面就在函电课程中开展任务型教学进行探索。 相似文献
157.
题目 已知x≥y≥z>0 .求证 :x2 yz +y2 zx +z2 xy ≥x2 +y2 +z2 .这是第 3 1届IMO的一道预选题 ,原解答较繁 ,且技巧性强 ,这里给出一个相对简洁的证法 .证明 :由Cauchy不等式 ,有x2 yz +y2 zx +z2 xyx2 zy +y2 xz +z2 yx≥(x2 +y2 +z2 ) 2 .观察上式知 ,如有x2 yz +y2 zx +z2 xy ≥x2 zy +y2 xz +z2 yx ,则问题得证 .通分移项 ,有x3 y2 -x2 y3 +y3 z2 -y2 z3 +x2 z3 -x3 z2 ≥0 .①故只须证式①成立 .x3 y2 -x2 y3 +y3 z2 -y2 z3 +x2 z3 -x3 z2=x2 y2 (x-y) +y2 z2 (y-z) +x2 z2 (z-x)=x2 y2 (x -y) +y2 z2 (y -z) +x2 z2 ·(z-y +y -x)… 相似文献
158.
运用科学计量学中的作者共被引方法及可视化技术,对国际高等工程教育研究的10个期刊进行了科学计量分析.研究发现,当前国际高等工程教育研究研究存在3个主流学术群体,其研究主题主要分别围绕"科学-技术-社会、科学教育"、"工程心理健康教育、工程社会实践教育、工程教与学的互动关系、工程课程理论"、"电气力学、晶格动力学、固体物理、电工学"等方面.最后,对研究结果进行了一定的讨论与展望. 相似文献
159.
基层党建工作为实现企业又好又快发展提供了思想保证。因此,要加强对基层党建工作的认识,把党建工作与生产任务和企业文化结合起来。 相似文献
160.
在研究相关文献资料的基础上,通过问卷调查和专家访谈,对入伍新兵的体能考核数据进行分析,结合《军人体能标准》中入伍训练体能标准、《国家学生体质健康标准》和外军新兵服役前体能考核标准,最终提出了应征公民体能标准的指标体系和评分标准。 相似文献