英汉颜色隐喻对比视阈下体验哲学与文化特异性的交互阐释

认知语义学者莱考夫与约翰逊在著作《我们赖以生存的隐喻》中首次构建起概念隐喻理论的框架,这标志着隐喻研究摆脱了以文学和修辞学为本的传统隐喻理论的束缚,进入到崭新的认知科学领域。学界已普遍意识到隐喻不仅是语言的表达手段,更是一种独具魅力、以一事物描写另一相关事物的思维方式。有必要在搜集和归纳大量表示颜色概念的隐喻表述的基础上,验证隐喻作为人类的思维方式存在共性与个性,探索颜色隐喻在英汉两种语言中的认知模式和优势分布特点,进而挖掘其内在的体验哲学根基及深层的文化动因。     

从Web3.0的角度畅想档案网络服务的未来

本文通过将Web3.0与Web1.0、Web2.0进行深入的比较分析,介绍了Web3.0概念和其即将带来的网络新时代。结合档案网络服务的特点,笔者从Web3.0的角度畅想了档案网络服务的未来。     

从提高整体素质的角度看大学家政教育

大学生是中国的未来人才,其整体素质如何,直接关系到国家和民族的关衰.家政教育能够提高大学生的整体素质.在大学开设家政教育公共基础课,培养大学生的生活技能、正确的生活态度以及家庭和社会责任感,时大学生本身和社会的良性运行有重要意义.     

SAX在XML解析器中的应用

介绍了解析XML文档的两种重要方法；DOM，SAX，重点探讨了SAX的优点及其在XML解析器中的应用，最后给出SAX解析器的两个应用示例；遍历XML文档，创建基于DTD的XML模板。     

《英语课程标准》(实验稿)实施以来任务型教学在我国英语教学中的运用

2001年教育部颁布了《英语课程标准》(实验稿),首倡任务型教学,指出英语教学"要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培养学生的综合语言能力……使英语学习过程成为学生主动思维,大胆实践和自主学习的过程。"[1]随着     

从话语分析的角度看英文平面广告劝诱力的实现——解读广告中作者和读者身份及相互关系的建构

本文从话语分析的角度解构一则英文平面广告,以此探析英文广告如何通过建构作者和读者身份及二者亲密的私人关系来实现广告的劝诱力。以此帮助消费者深入理解广告,理性消费;方便外贸企业为外销产品(含服务)打造更有力的促销"武器"。     

捉鼠记

老猫、小黑猫、小白猫、老鼠。小黑猫和小白猫在玩小红皮球,他们抛来抛去,都接不住,小黑猫将红皮球又高高地抛起,老猫跳起一下就接住了。两只小猫兴奋地拍起手来。     

对高校图书馆书目数据库建设的几点思考

从研究高校图书馆中文书目数据库建立的各个方面,论述建立数据库的意义.     

资金使用决策例说(一)

编者按：本文作者为中学数学高级教师,身兼总务主任。他运用自己的专业知识在总务主任的岗位上干出了特色。本刊发表他的文章,目的在于开拓思路总务管理中资金的使用,是一项重要的内容。努力提高资金使用效益,可以说是一个永恒的主题。在实践中,因校不同,因时不同,...