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李绍全 《作文成功之路(高中版)》2007,(5)
青少年朋友之间最好“比”,例如比家庭条件、比学校条件,甚至比穿着、比相貌。左比右比,就比出了许多不平衡,有的因为不如别人聪明而烦恼,有的则因为相貌不出众而苦闷。实际上,这是在拿自己的“短”和人家的“长”比,越比越觉得不如别人。为什么就不想想自己的长处呢?比如花,桂花香而不艳,大丽花艳而不香。大丽花以其美艳装点大地,桂花以其清香怡人。要相信:世上没有一朵开错的花! 相似文献
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李绍全 《作文成功之路(高中版)》2004,(10)
幽默,是读写文章的兴奋剂,是智慧大餐的"麦当劳"。广泛阅读幽默美文,熟练掌握幽默的特质,是提升作文品位的途径之一。反复观察幽默之色泽,仔细品尝幽默之情味,幽默大致有甜、酸、苦、辣四种。请看-- 相似文献
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李绍全 《作文成功之路(高中版)》2004,(9)
[小引] 每天,万物都在向我们显示:太阳是明丽的,小草是翠绿的;露珠依然晶莹,花朵依然娇媚……不少中学生却笔底羞涩,甚至埋怨生活无色无味! 中学生朋友,你大可不必愁苦,不必无奈,现将一条作文成功之路指给你:在平时阅读中积累"金言"--"金言"会让你的灵思涌动。 相似文献
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李绍全 《四川职业技术学院学报》1988,(2)
在电子技术的整流滤波、倍频、调幅、检波及混频原理的教学过程中,学生普遍反映该部分内容概念多,知识零乱,系统性不强,抓不住重点,学习困难较大。我在从事该部分内容的教学工作中,为了便于学生学习,增强各部分内容之间的联系,加强系统性。将整流滤波、倍频、调幅、检波、混频电路的原理都用如图一所示的非线性系统来表示。系统中的非 相似文献
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2000年秋季以来使用的语文教材,是强调“全面提高学生的语文素养”“提升学生思想品质和文化品位,发展健康个性,形成健全人格”,大力张扬“人文精神”的新思路的新教材。但是,新教材尽管已有几次较大的修订,而在练习设计和阅读指导上.一个明显的偏颇却没有改善。这就是重“情”轻“理”。重“情”轻“理”,这本来就是汉民族文化的不健全之处.影响到人格, 相似文献
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2000年秋季以来使用的语文教材,是强调“全面提高学生的语文素养”“提升学生思想品质和文化品位,发展健康个性,形成健全人格”,大力张扬“人文精神”的新思路的新教材。但是,新教材尽管已有几次较大的修订,而在练习设计和阅读指导上,一个明显的偏颇却没有改善,这就是重“情”轻“理”。重“情”轻“理”,这本来就是汉民族文化的不健全之处,影响到人格,也是不健全的人格。新的教学观,则要求教师完全走出“应试教育”的阴影,将教学的目标定位于对学生心灵的陶冶和人格的塑造,那就要重“情”更重“理”。这个现象,实际上是广义的文化现象。我… 相似文献
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李绍全 《作文成功之路(高中版)》1997,(10)
作文课上,学生情绪低落,有几位学生骨干大胆说出了同学们的心声:“老师教了不少技巧,我们自己也看了一些作文指导书,可就是写不出‘新’‘巧’的文章。看来,我们不是写作的那块料!”作文课陷入了困境! 相似文献