冯汉骥先生与民族学

吾师冯汉骥先生是我国著名的考古学家和民族学家,也是我国西南考古学和民族学奠基人之一。先生于１９２３年毕业于武昌文化大学文科,续于１９３１年赴美国哈佛大学研究院人类学系深造,１９３３年转入宾夕法尼亚大学人类学系继续学习,最终于１９３６年在宾大人类学系获...     

加强高校学风建设 培养高素质人才

学风建设是高校改革和发展的一个永恒主题,是一项特久的系统工程,本文分析了当前高校学风建设所面临的问题.提出了加强学风建设,培养高素质人才的几点措施.     

我的治学之路

编者按：李绍明教授是著名的民族学家和民族史专家，出版和发表了大量高水平的学术论著。现征得李绍明先生同意，将其治学之路的讲演稿刊布，以飨读者。治学，在学术界历来是一个十分普遍而经久不衰的热门话题。在我青少年读书时期，老师就经常讲如何吸取别人的经验对于自己治学的重要意义。今天，我应我所同志之约，扼要地介绍一下自己在数十年民族研究的学术生涯中所积累的点滴体会。“它山之石，可以攻玉”，或可供同志们参考。我是新中国培养的第一批民族学的大学生。1950年，我就读于四川华西大学社会学系，在社会学系的两个专业中，我…     

笔谈三星堆

[编者按] 2001年1月20日和2月12日,本刊分别与四川省历史学会和四川德阳市博物馆联合召开了"三星堆遗址文化座谈会",邀请历史学、考古学、民族学界部分专家学者,就三星堆文化的宣传报道、科学认识以及三星堆遗址的发掘和研究工作等进行了广泛、认真的讨论.     

论我国高等职业教育发展成就与趋势

综观我国高等职业教育（简称高职教育）20多年的发展历程,可以归结为三个阶段,每个阶段教育主管部门均审时度势,前瞻性的出台了若干促动高职教育大发展的文件。其中教高【2006】16号文,给予高职教育正本清源的重要地位,将引领高职教育很长一段时间的前进方向。高职教育已成为高等教育的“半壁江山”,为地区经济发展和高等教育改革发展做出了重要贡献。     

羌人与大禹

现今的羌族有30余万人,主要分布在四川省阿坝藏族羌族自治州的汶川、理县、茂县和松潘县,以及与这一带毗邻的绵阳市北川羌族自治县。羌族是一个古老而年轻的民族。说它古老,其历史可以追溯到距今4000年前的夏代。相传夏代的创始人、中华民族的治水英雄大禹就生长和兴起在川西北的羌地。说它年轻,因为羌族正式作为一个民族确定下来,是在中华人民共和国成立以后。     

含两类电源复杂阻性电路的改进分析方法

详细阐述了独立源和受控源的性质,在此基础上提出了受控源也可单独激励的分析方法,对叠加原理进行了推广;提出了复合节点和复合网孔的概念.举例说明了这些改进分析方法极大地简化了复杂电路的分析过程,对大学电路的教学工作有一定的意义和参考价值.