促使学生产生写作动机三途径

从心理学和文章学的观点看,写作包含着两大要素:一是写作心理,二是写作素养。写作心理,指写作的需要、兴趣、动机和欲望等。写作素养,指观察、思维、分析、概括等能力和审题、选材、谋篇、遣词等写作技巧。 写作心理的核心是写作动机。动机,是一种具有指向性和集中性的心理动因,它决定着主体的意念、行为,以至情感的趋势和倾向。写作动机对写作产生决定性的认同感,它能调动有关心理因素,形成写作的心理机制,并将思维循环往复地定向在某一写作论题上。有了写作动机,才能决定‘写’,‘写什么’和‘怎样写’,才能有目的地、积极地、主动地写。那么,怎样使中学生产生写作动机呢?     

《孔雀东南飞》蕴含的古代文化常识探析

《孔雀东南飞》是我国古代最长的一首叙事诗,里面涉及了很多文化常识,本文拟从喻伉俪情深的意象、婚嫁称谓及风俗、古代纪时法三个方面来梳理探究,以期帮助理解焦仲卿和刘兰芝的婚姻、生命悲剧。     

语文群体意识浅谈

社会学认为,班级亦即群体,班级教学即为群体教学。要使语文教学达到预期的目的,取得理想的效果,必须重视班级语文群体意识的作用,认真培养积极健康的班级语文群体意识。在语文教学活动中我们不难发现,一个学生从语文风气浓厚的班级,去到语文风气淡薄的班级,他的语文水平会逐步下降;反之,一个学生从语文风     

随意性——中学语文教学之弊端

教学的随意性,是教学过程中存在的一种消极的教学现象。这种现象不仅十分普遍,而且较为严重。它遏制教学改革的深入发展,败坏教风,涣散学风,严重影响教学质量的提高。中学语文教学的随意性主要表现在三个方面。首先,随意备课。教育学认为,教学是教育者将系统的知识和技能传授给受教育者的一种实践活动。要完     

基于动态过程的工商管理人才培养模式探索

通过对比分析国内外工商管理专业人才培养模式,国内高校的现有培养模式存在着局限性,亦不符合来自学科自身、社会及高校等方面的诸多要求。因此,基于地方行业特色高校和工商管理专业实际状况,并借鉴了生态学"资源流动"理念,构建了以学生为主体、以交互式培养为主要方式、集合实践与研究,将"知识—能力—素养"贯穿一体的动态人才培养模式,既体现了"以人为本"的人才培养理念,也体现了"综合为主、突出专业"的内涵式培养原则,并提出需要进一步深入研究与探讨人才培养模式中的反馈和完善机制,以期构建符合创新、创业和跨界等多方位要求的工商管理人才培养模式。     

凉山彝族唱丧仪式探赜——以四川凉山州宁南县六铁彝区为例

本文以四川凉山州宁南县六铁彝区为调查对象,对彝族＂策格＂、＂瓦之勒＂、＂阿古荷＂、＂丛嗯＂几种唱丧仪式进行了展示性的认知,并反思和观察了一种敬畏祖先、尊重生命的文化姿态以及＂祖先崇拜＂的彝族信仰观念.     

物是人非白马湖

白马湖位于上虞乡下,据说从前(宋时)有个姓周的骑白马入湖而去,故得名。此地三面环山,水清如镜,满湖垂柳,遍地青山,一种幽静恬适之感扑面而来,倍感亲切。当年柳亚子曾留下了这样的诗句:“红树青山白马湖,雨丝烟缕两模糊。“遗憾的是此     

从对比中求发展——考察第九届世界男篮锦标赛有感

<正> 由安第斯山脉构成的哥伦比亚西部高原,景色独特宜人,八月的气候,并没有给人临近赤道的威胁。先后在波哥大,麦德林,布卡拉曼加,库库塔和卡利五大城市进行的第九届世界男篮锦标赛,就在这里竞相争雄,各显神威。四年一度的世锦赛是同奥运会交义进行的另一次世界篮球实力的较量。纵观各大洲的强队,反映着各自的水平、特点和风格。通过比赛的透视,可以看到篮球发展、动态、趋势和技术状况,从而总结我们的过去,开创未来。     

让绘画走进阅读教学课堂

如今的中学生，从小由动画片、卡通画、电影、电视陪伴长大，他们对绘画有着比成人更特殊的理解和感悟。根据阅读教学内容，结合学生这种生理、心理及语言能力发展方面所具有的独特的阶段性特征，让绘画走进阅读教学课堂，以画激情，以画释文，是多角度拓展学生学习空间的一种有效途径。不仅能极大地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性；而且能丰富课堂教学模式，拓展思维空间，提高阅读质量。朱自清的《背影》是感染了一代又一代人的名作，文中“买橘子”一节内容感人至深，教师若能在讲述课文时引导学生把父亲那肥胖的身躯、蹒跚的…