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91.
胡萝卜是一种营养价值较高的食物,它富含胡萝卜素,可为人体提供丰富的维生素A,但我们常常发现,孩子大都不太喜欢吃胡萝卜。在实践中,我们开发了以下“胡萝卜食谱”,有效地激发了孩子吃胡萝卜的积极性。1.欢喜红泥糕。将胡萝卜煮熟后绞成泥,与肉糜拌匀,放上盐、生粉、味精、鸡蛋、胡椒。将拌好的胡萝卜肉泥放在方盘里,撒上黑芝麻、白芝麻,上笼蒸熟,取出后切成小方块。此糕香味浓郁。2.星星点点鸡蛋糕。将少量新鲜的胡萝卜绞碎后,与鸡蛋一同蒸熟即成。3.胡萝卜糖水。用新鲜的胡萝卜煮水后放糖即成。4.排骨胡萝卜汤。先将排骨煨至八成熟,再放…  相似文献   
92.
为比较翻转教学与传统教学考核方式的差异,使用自编问卷,采用班级集体施测方式,对203名高职学生进行问卷调查.结果表明:学生认为传统考核方式的改革势在必行;学生对翻转后的考核方式的满意度高于传统考核方式;学生认为翻转后的考核方式对其自身有帮助且有助于自身能力的提升.  相似文献   
93.
在我们(美国)的学校,教师不认识大多数的学生。只有特优和特差的学生才会引起学校管理人员的注意。绝大多数学生好像无名无姓的东西从这间教室  相似文献   
94.
作为一种古老的、传统的教学方法,讨论法在某种程度上和对话、交谈具有同样的意义,即为了解决共同的问题,彼此探讨,合作研究。这里,就讨论法的价值、策略以及讨论法的优点进行一些分析。  相似文献   
95.
在英语学习中,我们经常见到或用到“too…to…”结构。在应用与理解其意时,应注意以下七点。 1.“too…to…”结构的本来含义是“太……而不能……”。因此,在表达此意时,切不可在to前加not。如: The child is too young to go to school.这个小孩年龄太小而不  相似文献   
96.
《果树栽培学》实践操作技能培养的体会   总被引:4,自引:0,他引:4  
《果树栽培学》是经济林、果树栽培与管理、园艺等专业的主干课程,它直接影响到学生的专业素质和走上社会的适应能力,因为该学课具有很强的实践性、应用性和灵活性等特点,这就要求我们无论在教学内容、教学方式上都必须走出教室,教学工作必须紧密结合当前的生产实际,面向生产搞教学,把果树栽培的技能培养贯穿于学习的始终。如何在教学过程中加强实践操作技能培养,笔者与本组的其他专业教师在多年的教学实践工作中进行了有效的探索。一、结合生产实际,改革教学内容我们所采用的教材是全国中等农业学校的统编教材《果树栽培学》(南方…  相似文献   
97.
以宜宾市屏山县新发乡浅层地下水的11个水质样品,应用Surfer8.0画出等值线,从而更加直观地做出宜宾市屏山县新发乡浅层地下水水质现状评价。  相似文献   
98.
99.
100.
我国目前的种植方式以单一种植为主,除南方的两季作外,北方大部分地区均一季作,这样在有限的土地上获得的经济效益就有限了。如果在有限土地上进行立体种植,可充分利用整体之间的相互作用,又可达到增产、增收、增效。我省呼兰县长岭乡农民已开始利用立体种植方式,增加了经济效益,已尝到该种种植方式的甜头,现将其具体方式介绍如下。  相似文献   
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