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在中华优秀传统文化进校园、进课程、进课堂的背景下,作为中华优秀文化符号的古诗词,在教学中如何实施文化传承,是一个重要的课题.以统编语文教材为例,古诗词教学要厘清价值取向、制定教学策略和找准实施路径.在教学价值取向上,建构充满文化味的课堂,追求文化的熏陶;在教学策略上,点面结合,以一带多,采取主题撷取和跨单元整合的方式;在具体实践路径上,要知声韵、悟意境与懂诗人,落实古诗词文化的核心要素. 相似文献
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“然而,对我来说,爱就意味着相互扶持,同甘共苦。如果失去了这一切,所有的浪漫都只是短暂的。”[编者按] 相似文献
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十八届三中全会强调:“深入推进管办评分离,扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权,完善学校内部治理结构、、”在今年全省教育工作会议上,王柯敏厅长要求精心谋划、全力推进我省教育治理体系和治理能力现代化:“就各级各类学校来讲,要发挥主体作用,提升自主办学能力……一是要完善学校的内部治理结构,重点是加快推进学校章程建设,探索建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,形成决策、执行、监督三者相对分离、相互制约、相互合作的内部运行机制……二是要坚持依法治校、依法办学,在法律法规的规则之内开展教育教学活动,不要出现有悖于法治原则的管理手段和规定……三是要坚持面向社会办学。” 相似文献
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川河界从南向北逶迤而来,把重庆和湖南一笔划开。界的东边是湖南、西边是重庆。在这两地交界的大山中,有一个贫困的小山村——苦竹山。那是一个仅42户人家,至今尚未装电话、通公路的穷村子。村民们到乡里的集市需翻山越岭爬行二十余里。然而,就在这个几乎与世隔绝的山村里,却有一位大山般坚强的山村教师,他抱着残弱的身躯,28年如一日默默地耕耘在大山深处,独臂托起大山的希望!他就是身残志坚“的硬汉子”——何美基。一苦竹山,这个令何美基魂牵梦绕的山村。1978年,16岁的何美基高中毕业回乡了。那会儿,全村男女老少几乎是青一色的“睁眼瞎”… 相似文献
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人生的意义在哪里?许多人对此感到困惑、迷茫。共产党员、澧县教育局审计室主任庹朝勃从事教育财务审计工作18年,在与这些枯燥的数字交往中,他领悟到了人生的快乐和意义。近几年来,庹朝勃组织审计各类项目275个,审计总额达2.7亿多元,界定经济责任2700多万元,清理三角债370多万元,追回小金库金额250多万元,清退、收缴违纪金额120多万元……他在审计工作中积累下来的案卷有两层楼高。在财务、审计工作中,与数字打交道其实就是与金钱打交道,但庹朝勃从不利用手中的权力谋私利。他自始至终忠诚于党和人民的教育事业,在平淡、清贫的岁月里,追求着… 相似文献
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【刘圭印象】好几年以前,岳阳市岳阳楼区新路口小学的刘圭校长向我投稿,我给她退回去了,并告诉她怎么修改。自此以后,她不断向我投稿,稿件的质量也越来越高。后来,她多次参加我主持的"名优校长"论坛并获得了一次宝贵的发言机会……这些年,在与刘圭的交往中,我和许多校长都感到她成长得非常快。她宁静内敛,专心教育;她视野开阔,思维活跃;她富有理想,致力于学校发展……任何 相似文献