高校学报的读者问题

读者第一的办刊原则,在高校学报界没有多少市场。长期以来,学报编辑固守学术性、高校性,奉行服务本校、实际上服务作者的办刊原则。印数低,发行量小,似乎天经地义。学报是高校学术形象的窗口,办刊经费像购买化妆品似的,理所当然由主办单位如数掏包。然而,目前多数...     

"专家型教师"的理念与成长

教师专业分段发展理论倡导"专家型教师"的成长理念."专家型教师"是"骨干型教师"发展的目标.但考察我国中小学教师的实际情形,由于受多种因素制约,现有的"骨干教师"专业成长存在诸多弱点,所以,应参照"专家型"的理念规划职业生涯,并在自己专业发展的各个阶段,尽可能融入新的成长理念.     

关于初中语文高效课堂模式的再思考

在新课程颁布实施的背景下,各地课堂改革风起云涌。语文课堂改革更是如火如荼。可是,由于对新课程理念理解不透,对先进名校经验了解不深,加之急功近利的思想作祟,导致画虎不成反类犬的现象时有发生。笔者列举了初中语文课堂改革中课堂模式化、学生主体活动无效化、课堂评价随意化等怪现象,分析其原因,提出对策。     

语文教学要重视创新培养

在新课标中,着重提到了学生创新能力的培养.涉及初中语文教学,教师要让学生在有效的课堂时间下学懂知识,记住知识,会应用知识,并且把所学知识运用得当.因此,我们就必须改变以往的教学模式,从而探索一些行之有效的方法.在教学过程中,通过摸索,我总结出以下几方面. 一、学习全新的教学理念 教学理念是一个学校,一名教师遵循的基本教学观念.它决定着教师的教学思路,教学方法以及评价手段.在以往的很长一段时间内,教者被定为传道、授业、解惑.在这一观点下,教者就是尽其所能地把自己毕生所学传授给学生.     

论编导的电视思维

构思是艺术家在孕育作品过程中所进行的思维活动,包括确定立意、组织结构、探索形式、设计布局等。导演构思是导演在想象中形成的关于未来电视片的内容和形式的总体设计,并通过视听语言对所要表现的内容做出的形象的阐释。构思是导演头脑中的思维状态,这种思维状态可能是抽象的、意念的,也可能是具体的、形象的;可能是无序的,也可能是有序的。但不管如何开始,导演的构思必须由意念发展为形象,     

影视作品中细节的魅力

所谓细节,就是构成人物性格、事件发展、社会情境、自然景观的最小的组成元素。在影视作品里面,社会情境和人物性格的完整的屏幕体现,就是由许许多多的细节来完成的。     

论市场价值与学报价值关系

市场经济秩序的逐步确立，使中国社会产生了根本的变革，导致了社会的政治、经济、思想、文化、价值观念等方面的巨大变化。作为学术期刊的高校学报，因其严肃性、学术性、理论性，首当其冲受到巨烈冲击和影响。市场经济建立的初期，其市场模式同世界上通行的成熟市场机制相比，还有着很大的差别。不成熟的市场模式与原有的计划体制交缠运作，原有的资源配置和利益机制愈来愈呈现软化趋势，受到经济效率的制约，学报的精神文化价值遭到前所未的冷落，其价值取向也呈现迷乱局面。建设方面的投入缩减，使学报陷入进退维谷的艰难境地。因此，疏…     

论作家的光色感觉

作家用文字“颜料”——显光显色词着色,光色感觉方式和绘画艺术家基本相同。滤化提纯、写意、选择调配是作家较为突出的光色感觉特点。一经作家感觉的处理,原始光色信息或浓鲜响亮,更具表现力,或清白雅淡,蕴灵淑之气,或在变形中见情味,或在统一和谐的色彩秩序、色彩旋律中收到整体交响效果。作家用语言工具传达感觉体验,又形成有别于绘画艺术家的独特光色感觉方式:自由、轻灵、飘移,不重色彩分析,长于联想想象;感觉或摄取物态光色之神韵,或统摄浴光溶色之境界,形诸文辞,可收到“语有五色”、“语成七彩”的光色效应。另外,作家还具有超时空的色彩联觉,意蕴之丰富,为绘画艺术家所不逮。     

城市湿地的生态修复

为改善城市生态环境和居住条件,需开展城市湿地生态修复和重建工作。其重点在于退地还水,扩大湿地面积;增加物种的组成和生物的多样性,提高湿地生态系统的生产力和自我维持能力;提高土壤肥力,逐年增加植被的覆盖度,充分利用地表径流循环,维持湿地水分的涵养。     

继续教育：“点击”人文话语

目前对继续教育功能，意义定位的探讨，科技，经济话语密集，人文话语薄弱。从“人文的科学精神”的角度审视，我国继续教育既在科技提速，经济腾飞中发挥职能，同时也有深层的人文意义；继续教育使人需要受教育的生命本质进一步得到了满足，继续教育通过最新科技信息传播和科学教育，还会激活，强化和重铸生存意义的科学价值观。认识这种人文功能，对继续教育的发展完善有重要意义。