记者眼中的民国初年外交——以《远生遗著》为中心的考察

黄远生善于撰写新闻通讯，被誉为“报界奇才”。《远生遗著》是其新闻通讯的结晶。作者以独特的视角关注着民国初年外交并提出了许多精辟的论断。本文拟从中选择若干相关的侧面，加以检视、梳理，以期勾勒出民初外交的简洁轮廓。     

“医学是我的发妻”——纪念契诃夫诞生一百二十五周年

1985年1月29日是伟大的俄国作家安东·帕夫洛维奇·契诃夫诞生一百二十五周年纪念日。众所周知,契诃夫1884年毕业于莫斯科大学医学系,随后便当上了私人开业的医生。他认为他的主要工作就是治病救人。他在一封信中,表面上是开玩笑,而实际上却是十分严肃地写道:“医学是我的发妻,而文学则是我的情妇。”契诃夫的医学活动是在莫斯科附近的奇金和兹维尼戈罗德开始的。他在莫斯科也开过业。在他租来的住房门上挂着一个小牌子,上面写着:“安·帕·契诃夫医生”。在他的办公桌上,墨水瓶和钢笔旁边总放着听诊器和医生叩诊用的小槌子。     

当前高校教师职业道德建设存在的问题与对策

加强教师职业道德建设是学校师资队伍建设的核心问题和全面推进素质教育的基本保证.当前,在教师中存在着敬业精神不足、职业认同感低、育人观念薄弱、师表意识欠缺、功利思想抬头、团结协作精神差、学术风气浮躁和治学态度不严谨等问题.加强教师职业道德建设,必须注重培齐教育,严格师资管理,强化考评监督,优化内外环境.     

利用WebSocket技术实现房源网小程序的即时通信

房源网小程序借助微信强大的生态圈,实现了新房、二手房、出租房等房屋信息的发布与推广。而客户在浏览信息时,势必会与房屋经纪人进行即时通信,以了解更多信息。因此,房源网小程序中的即时通信模块必不可少。而该模块的实现有两种途径,一是直接购买包括微信在内的第三方通信模块的服务;二是自己搭建即时通信服务器。第二种途径基于WebSocket技术实现了即时通讯,优势明显。     

温度与湿度成正(反)比吗?

温度和湿度是影响档案寿命的两大重要因素,它们之间相互依赖、相互影响、相互制约。在档案保护技术中,讨论温度与湿度之间的关系,很有必要。 那么,温度与湿度之间存在什么样的关系呢? 现行电大档案专业教材《档案保护与复制技术学》中是这样叙述的:“在绝对湿度不变时,温度上升,相对湿度必然下降;而温度下降,相对湿度必然上升,呈反比关系。”（着重号是笔者所加,下同）“当相对湿度不变时,温度高必然绝对湿度大;温度低必然绝对湿度小,呈正比关系。” 《档案保护技术学》一书中说:“在绝对湿度不变时,如温度升高,相对湿度就减小;反之,温度下降,相对湿度就增大。它们呈反比关系。”“在相对湿度不变时,如温度越高,绝对湿度就越大;反之,温度越低,绝对湿度就越小。它们呈正比关系。” 以上两本书的意思都是:绝对湿度不变,温度与相对湿度成反比;相对湿度不变,温度与绝对湿度成正比。我认为这种说法是不妥的,至少是不严密,经不起定量分析的。 首先,我们来看在相对湿度不变时,温度与绝对湿度是不是成正比?     

家庭暴力的危害及治理探讨

在社会逐渐走向文明的今天,家庭暴力作为一个日益突出的社会问题,不仅严重侵犯了妇女、儿童和老人的合法权益和身心健康,而且,对家庭和社会也具有很大的危害性。因此,采取有效的措施对家庭暴力进行治理,对于建立平等、文明、和睦、稳定的家庭关系,推动"四化"建设具有深远的历史意义。     

在生活中捕捉小言论的选题

新闻评论的选题,是新闻评论成败的关键。邓拓同志讲:“社论的选题计划乃是所有选题计划中最重要的,它的完善与否将影响整个报纸宣传的政治效果。”不仅社论的选题如此,一般小言论的选题也是如此。1988年7月,一位朋友说起他邻居家的一件事:哥仨因放黄色     

实习生怎样上好第一堂体育课

近几年来,不少体育系(科)的即将毕业的学生被分到我校进行教学实习,在和这些实习生的接触中,我发现一些问题,现归纳如下,和同志们商榷。 <一>在审阅教案过程中发现的问题。在审阅他们的实习教案时,发现不少实习生对课的目的任务不够明确,措施不够具体。具体表现在:(1)一堂课应解决什么问题,改进和提高什么。(2)课的重点和难点是什么,如何教好重点,突破难点。(3)对学生的具体要求有哪几点。(4)上课时可能发生的情况及应采取什么措施。(5)教师讲解时     

利用语文教学培养学生的想象能力

爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着整个世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉."21世纪的今天,我们的民族需要创造,因为"创造是一个民族不屈的灵魂,是一个民族发展的不竭动力".可是创造力从哪里来?怎么去实现创新?经验和事实告诉我们:创新能力的培养很大程度上取决于想象力.可以这样说,一切创造发明,一切创新能力都是从想象开始的,没有想象,就没有创造发明.故此,语文教师应把培养、发展学生的想象能力作为一个十分重要的教学目标,贯穿于教学过程的始终.那么,如何运用语文教学培养学生的想象能力呢?