领会编辑意图 明确训练要求——对小学语文第三册新教材的认识

《九年义务教育六年制小学教科书语文第三册》（以下简称“新教材”） ,是根据教育部２０００年颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》 ,在《九年义务教育六年制小学教科书（试用本）语文第三册》（以下简称“试用本”）的基础上编写的。新教材由１０课“识字学词学句”、２５篇“课文”、八次“复习”（含八次“写字”）、八次“口语交际”等内容组成 ,分两大部分编排 ,与试用本相比 ,除教材的板块作了一定的调整外 ,重点是对课后练习和“复习”中的练习作了较大的改进。新教材全册中的“课后练习”和“复习”中的练…     

师生交流首先要学会尊重

交流，在《现代汉语词典》里的解释是“彼此把自己有的供给对方”新课程标准认为教学活动是师生交流、积极互动、共同发展的过程，不是教师一方的主动和学生的被动、教学中的交流必须是建立在师生相互尊重的基础上、体现在学生观上，其实就是教师怎么对待眼前的每一个学生的问题，笔者认为要实现师生双方互     

坚持“特色荣校”的思想 探索体教结合的育人模式

几年来 ,我们在“质量立校 ,科研兴校 ,依法治校 ,特色荣校”的办学方针指导下 ,推动学校的各项工作不断向前发展。在探索十年一贯制办学模式的过程中 ,我们选择了以少儿射箭为“特色学校”的突破口 ,认真做好体教结合工作。我们师范附小的少儿射箭训练基地于１９９５年５月１８日组队 ,１９９５年８月５日正式挂牌 ,现有队员２６人 ,其中１２名男队员 ,１４名女队员。队员均来自九台市城乡 ,１９８８年出生的１６人 ,１９８９年出生的１０人。那么 ,如何在完成九年义务教育任务的基础上 ,切实抓好少儿射箭训练基地的建设工作 ,抓出训练成果…     

“江湖”与“庙堂”的融合、渗透与排斥——《水浒传》研究之二

《水浒传》通过造反与招安两种观念的对立和冲突，展现了“江湖”化与“庙堂”化的融合、渗透与排斥。从这种化视角阐释梁山水泊的内部冲突，对深入理解《水浒传》将有积极的意义。     

抗拒不了的传统--论贺敬之的诗歌创作(下)

本文从反思上个世纪80年代“新启蒙主义”贬抑贺敬之及其同时代优秀诗人诗歌的角度,论述了贺敬之诗歌的成就和价值。贺敬之作为“十七年”诗歌的主要代表者,接受新文学前辈作家思想和创作道路的启示,坚持了马克思主义“自我观”;他的歌唱来自近代以来中华民族的苦难史和新生史,是他从历史深处生长起来的内在的战斗要求同人民革命历史使命天然契合的审美呈现;在与西方后现代主义诗歌并峙过程中,贺敬之的诗歌显示了社会主义文学的独特风采,是进步人类可宝贵的精神食粮。     

目光

目光本刊记者立华，晶友６年前，韩淑梅在师范学校毕业时，选中了马家沟小学。当时马家沟小学年育教师较少，领导、老师们对她──年青的共产党员投来了期待的目光。她上班即接手一个四年班，前任教师与学生感情很深，学生称她“后娘”，家长拥至学校铺示反对。审视、疑虑...     

酸碱盐一章疑难问题解答

1．电离是一种分解反应吗？答：分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。这里的“物质”是指能够独立存在的物质，而物质电离时产生的阴、阳离子却不能独立存在。可见，电离不是分解反应。2．氯化氢和盐酸是不是同一种物质？答：氯化氢是一种无色的有刺激性气味的气体，氯化氢的水溶液叫盐酸。虽然它们的化学式相同，但却是两种不同的物质。氯化氢是纯净物，而盐酸却是混合物。它们的性质也有所区别，盐酸是一种强酸，具有酸的通性，如它能使紫色的石蕊试液变红，能够和某些金属反应产生氢气等。而氯化氢气体和液态氯化氢…     

中瑞管理学教学法比较

1991年5、6月间,我院与瑞典管理学院(简称IFL)联合举办了为期3周的中瑞综合管理研究班(简称GMC班)。瑞典管理学院是瑞典最重要的管理培训中心,其培训规模在欧洲名列前茅,1984年以来与我院建立了长期合作关系。这次,该学院派出5名教学与实践经验丰富的教师来我院讲学。学员主要是来自北京地区企业的经理(或厂长),课程主要有经济体制、国际经营战略、合资企业以及有关的金融,法律知识。通过这次学习,学员们初步了解了当代跨国公司的组织结构、经营战略、市场营销的理论和实践,以及有关的法律、金融知识,开阔了思路,同时,对瑞方教师所采用的教学方法也留下了深刻的印象。为了较深入地研究、借鉴国外先进的教学方法,不断地提高我国管理学科的教学水平,本文对中、瑞双方管理学科的教学方法作一比较。     

初中化学实验常用仪器与基本操作复习与训练

一、掌握要求和知识体系初中化学实验常用仪器与基本操作的掌握要求是：1）会正确使用试管、试管夹、玻璃律、酒精灯、烧杯、量简、胶头涌管（滴瓶）、铁架台等常用仪器；2）能正确进行药品的取用、玻璃仪器的洗涤、仪器装置的连接、装置气密性的检查、过滤、蒸发、一定质量分数的溶液的配制等基本操作。初中化学常用仪器与使用及基本操作的知识系统如下图所示：二、内容辅导（一）常用仪器与使用1．试管用作少量物质的溶解或反应的客或，还可行滚惑收集少量气体。加热诚省对可用试管夹夹持试管中上部，也可用铁架台（含铁夹）固定。加热时…     

主位推进与语篇发展教学

本文从主位/述位理论入手,针对我国外语教学中的困惑,探讨了主位推进模式与英语写作统一性原则之间的关系,并通过实例分析认为某种主位推进模式可以扩展出一个具统一性的段落,甚至更大的语篇单位,且某种模式主要用于某种体裁,对英语写作教学具有重要的指导意义。