全文获取类型
收费全文 | 1636篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 1159篇 |
科学研究 | 160篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 135篇 |
综合类 | 37篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 133篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 26篇 |
2014年 | 81篇 |
2013年 | 82篇 |
2012年 | 107篇 |
2011年 | 109篇 |
2010年 | 82篇 |
2009年 | 95篇 |
2008年 | 97篇 |
2007年 | 97篇 |
2006年 | 80篇 |
2005年 | 63篇 |
2004年 | 49篇 |
2003年 | 63篇 |
2002年 | 67篇 |
2001年 | 42篇 |
2000年 | 47篇 |
1999年 | 39篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 13篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 3篇 |
1960年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有1644条查询结果,搜索用时 453 毫秒
51.
从20世纪初起,澳大利亚公民教育经历了曲折的发展历程,其发展主要包含三个维度:社会科从产生到逐步完善、旧公民学逐步发展为新公民学、公民身份逐渐替代臣民身份。从某种程度上说,澳大利亚公民教育的发展就是一部独特的澳大利亚社会发展史。 相似文献
52.
53.
李维民 《黄河科技大学学报》2011,13(5):9-13
从我国普通高校专业设置现状入手,综合了陕西普通高校与民办高校的专业设置情况,进行量化分析,并揭示了公办和民办高校之间存在的同质化、趋同化现象。同时就陕西民办高校调整、优化专业设置的原则、途径提出了设想,以期提高民办高校的专业建设水平。 相似文献
54.
55.
[研究目的]产业竞争情报需求识别是当前急需解决的重要问题之一,基于层次分析法及质量功能展开研究产业竞争情报需求识别分析框架,为产业竞争情报需求识别提供新的理论研究思路。[研究方法]构建面向客户需求的产业竞争情报任务AHP-QFD分析模型,开展客户需求重要度分析,识别出情报关键任务,并以湖南省工程机械产业关键情报需求识别为例开展了实证研究。[研究结论]基于AHP-QFD的产业竞争情报需求识别,创新性地将客户情报需求通过标准化、流程化的方法转化为关键情报任务,形成了工程化思维的情报需求开发范式,为情报需求识别提供有效的实践方法。 相似文献
56.
安顺场原名紫打地,位于四川省西南部、大渡河中游,距石棉县城10公里。19世纪60年代至20世纪30年代间,这里发生两起中国近、现代史上的重大历史事件:1863年5月,太平天国翼王石达开率领的太平军,在安顺场遭清军围追堵截而全军覆没;72年后的1935年5月25日,中国工农红军一方面军长征至安顺场,由17勇士为先导的红军成功强渡大渡河,打破敌人的围追堵截。 相似文献
57.
随着Internet的高速发展,网络安全问题越来越引人注目,入侵检测系统越来越多地引起了人们的重视.本文提出一个基于混合模型的入侵检测系统,从系统调用,审计日志,网络协议三个层次,分析数据特征,建立相应的检测模型.使系统既可以检测新的攻击,又可以具有较低的误警率. 相似文献
58.
软件工程专业具有知识更新快、涵盖面广和工程应用性强等特点,是工程教育专业认证的重点之一。文章通过分析软件工程专业人才培养面临的问题,从教学方式、产教协同、工程实践、创新平台、考核评价、师资培养及国际交流等方面进行分析,提出面向工程教育专业认证的软件工程创新人才培养模式,改进教学方法,完善校企合作,提升科教融合,优化评价体系,强化工程实践和推进国际化培养目标,从而进一步加强学校教育质量,提高学生实践能力,培养高层次、实用型、复合型、具有国际竞争力和爱国情怀的软件工程创新人才。 相似文献
59.
加强物理实验竞赛有利于提高学生发现问题、分析问题和解决物理问题的能力,改变学生心目中物理“理论优于实验”的现状。由于物理竞赛生思维活跃,他们对同一物理问题,往往愿意去寻找不同的解决方案。本文针对2021年全国中学生物理竞赛某赛区的一道复赛实验试题“测量1米长金属丝电阻阻值”的实验,展现了试题的一题多解,分析了竞赛学生的不同解答方案,以启发学生的发散思维,促进高中物理竞赛及高中物理实验教学。 相似文献
60.