v2—s图象的探究性学习

图象是物理的形象语言，透过图象，我们可以直观地分析物理状态、过程、变化趋势和规律．从近几年来全国各省市的高考题来看，绝大多数试题都涉及图象．可见高考对学生能否透过图象来解题提出了很高的要求．具体说来有三点，     

农村信用社企业文化建设途径初探

农村信用社企业文化建设渗透于经营管理的方方面面，关乎农村信用社的改革与发展。因此，必须将其作为一项战略性工程，虚功实做，常抓不懈。     

民国时期的云南汽车运输业

<正>1926年6月,云南第一条公路破土动工,掀开了云南交通史上新篇章。修路的同时,云南地方政府向美国福特公司购买了载重一吨半的货车底盘4架,因昆明没有装配车厢的技术,又缺乏五金材料,只好用木料装成,外形很像精致的马车,这就是云南最早的货车。当时法国人见云南修了公路,买了美国车,就     

我国劳动报酬占比过低的原因及应注意的问题

1相关定义 1．1劳动者报酬占比的定义。劳动者报酬是指在核算期内,劳动者通过劳动直接从生产过程中得到的劳动收入,即以现金和实物形式表现的报酬。劳动者报酬占比即劳动者报酬在GDP中所占的比重。     

新时期我国农村信访问题探析简

我国农村信访形势依然严峻。农村信访无序、高发。农村信访工作关系着农村的稳定大局,也关系着农村干部形象。改进农村信访工作要重塑基层政府理念,理顺基层政府信访工作的体制机制,加大对农民群众的教育力度并有效整合基层政府信访资源。     

浅析“赞美”在高职院校学生管理中的应用

高职院校担负着为社会培养合格的高等技术应用性专门人才的重任。高职学生作为大学生中的重要群体,他们有着一般大学生的共性,但又因学校的培养目标和他们本身具备的素质不同,所以他们具备着独特的身心特点。为了提高学生工作质量、培养合格人才、促进高职教育发展,有针对性地做好高职学生教育管理工作事是很有必要的,同时针对高职院校学生的特点,在学生管理中"赞美"的应用是有着其十分重要的意义的。     

一道问题的多角度审视

正一、问题提出题已知△ABC中,3(1/2)tanA·tanB-tanA-tanB=3(1/2).(1)求∠C的大小;(2)设角A,B,C的对边依次为a,b,c,若c=2且△ABC是锐角三角形,求a2+b2的取值范围.解(1)C=π/3(略).(2)学生解1:由余弦定理得a2+b2-ab=4.     

巧设课堂导入 促进意义建构

<正>建构主义的教学理念中,情境、协作、会话和意义建构是构成学习环境的四大要素。其中,意义建构是教学过程的最终目标。建构主义认为,个体有自己的看法,对未曾接触过的问题,学习者能基于其认知构建自己的理解,提出自己的解释。知识的获得是学习者在一定的情境下,在新知识经验与旧知识经验的相互作用中,已有知识和经验得以不断扩充和改造的过程,是通过人与人相互协作的活动而实现的意义建构过程。个体通过学习,逐渐建构起关于事物本质、规律及与