以“形”相聚——锐角三角函数改编题

正人教版《数学》教材九年级(下)第二十八章锐角三角函数P98复习题28第11题原题:如图,折痕矩形ABCD的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知折痕AE=槡55cm,且tan∠EFC=34.(1)△AFB与△FEC有什么关系?(2)求矩形ABCD的周长.(本题是复习题28的一道综合运用题,主要考查相似三角形的判定、锐角三角函数、勾股定理等知识,同时考查了数学方法中的方程思想.这道题对于初中生来说属于中等难度     

地面气象观测数据三维可视化技术研究

针对气象观测数据更新速度快、数据量大的特点,通过对气象数据采用Shepards预处理为离散栅格数据,并对处理结果采用地图比例尺的优化策略,结合VTK(Visualization ToolKit)将四川省地面气象观测文本数值数据用视觉观察的图像形式三维呈现,使用户能够直观地对数据进行观察、分析和交互操作,从而实现在平台上动态分层绘制大容量多组气象数据,实现四川省地面气象观测数据的三维可视化显示.     

动与静——观察与思考

一、动与静 动与静,是客观事物运动中矛盾而又统一的两种形态。 物理学中有动力学、静力学。动力学研究物体的运动状态及其规律,静力学研究物体的平衡状态及其特征。用辩证的观点来看,动是绝对的,静是相对的。静,是物质运动的一种特殊形态。 这种动和静的辩证法,运用到艺术创作上,表现为动中有静,静中有动,在表现手法上,则有以动写静、化静为动等不同的艺术境界。     

母语教育病沉重 处方投药须辨清——我们应该有什么样的“语文意识”(一)

新中国成立以来,语文教学一直在重形式亦或重内容上左右摇摆,由此形成“工具性”与“思想性(现为‘人文性’所取代)”的反复拉锯角力。随着角力双方势头的此消彼长,语文老师也被裹胁着“扭秧歌”,语文教学深受其害。李维鼎先生的这篇文章,为“重形式说”和“重内容说”把脉,痛砭“钟摆病”,力倡回归语文课程内容与形式两者关系本原的辩证统一。读读这篇文章,对于我们正确辨别时而刮起的东西南北风,把握课改方向,大有益处。     

发挥"两次球"在排球比赛中的作用

排球运动向全攻全守发展，要求有全面的技术作基础，多种多样的战术来配合，“两次球”既是技术又是战术，如果在比赛中适当的运用，即可以起到一定的作用。     

改革大潮中的艰难跋涉者——记长阳驻武汉办事处主任杨家成

长阳驻汉办事处于1985年成立,1992年正式与财政脱钩,实行自主经营,自负盈亏。作为一个从政府脱离出来、走进市场还属“稚嫩”的机构,长阳办事处经受住了市场的强烈冲击,从1996年扭亏为盈,到去年创收已达300万元,实现利税35万元。总结他们的经验,最重要的一条就是有一个不畏艰难、拼搏进取的“领头雁”。     

实训课创新教育的探索

学生实训课全面实施创新教育,增强了学生主动参与和观察、思考、分析并获取合理、新颖、独特解决和发现问题的能力。     

铁饼运动员初级阶段的选材与训练（三）

掷铁饼技术与人类日常生活的习惯动作差异较大，技术环节多而复杂。训练中应适当采用诱导练习和各种专门练习，在练习手段的运用上，应注意徒手练习与持器械练习相结合，分解练习与完整练习相结合，慢速练习与快速练习相结合，一般力量练习与专项力量训练相结合，专项能力练习与专项技术练习相结合，从而掌握完整技术。