编辑含量与书刊质量

上期卷首语叫做《为名编辑的骄傲与'悲哀'》.骄傲的是名编辑们的学识丰厚、学养深湛、学风高尚、诲人不倦,悲哀的是即便如此这般,他们的名分也难与那些个经他们之手成长起来的名作家、名学者的名分相匹配、相媲美,两者压根就不在一个水平线上.     

中国古代蒙学的阅读策略

本文试图从我国古代启蒙读物、童蒙阅读方法以及阅读指导原则三个方面,阐述我国古代蒙学的阅读策略,以求证其对儿童阅读的开展和研究儿童阅读规律的借鉴作用。     

加快发展 繁荣出版——新疆人民出版社着眼长远规划发展

回顾刚刚过去的2006年,可以说,在“十一五”开局之年,新疆人民出版社紧紧围绕发展强社这一工作重心,通过全社上下共同努力,实现了出版社的跨越式发展,为谋求民族地区出版事业更大的发展打下了坚实的基础。     

关于波传播问题不分方向求解的深度思考

《中学物理》（高中版）2011年第7期刊登的“探寻新思路挖掘新解法——关于波传播问题解法探究”一文，对机械波传播问题提供一种不分方向求解的新解法，笔者读了倍受启发．本文的作者在文章的结束时提到，波的传播不分方向求1/4解这一解法对1/4周期的情景是没有问题的，但对于1/8、1/12）二周期的情景能否适用，没有进行深入分...     

视频社会化背景下我国知名运动员个体形象塑造思考

运用文献资料、案例分析等方法，探究视频社会化背景下我国知名运动员个体形象塑造的价值、机遇与挑战，提出塑造路径。价值：更立体地展示国家形象，更鲜活地传播中华体育精神，更直接地发挥偶像效应与榜样作用。机遇与挑战：多元化生产鲜活形象但易导致娱乐化偏向，碎片化叙事展示个性但易放大自身缺点，社交化传播强化引导但易带来角色偏差。路径：坚守初心使命，明晰角色定位；加强教育培训，提升应对媒介环境的能力；加强行业规范，构建风清气正的媒介文化环境。     

从非智力素质教育入手提高中学生数学成绩

学生的发展包括智力因素和非智力因素两个方面。所谓智力因素,包括观察力、记忆力、注意力、想象力等,而智力的各个因素又是紧密联系相互作用的,某一个因素的发展都会促进其它因素的发展,都会提高智力的总体水平。所谓非智力因素,包括兴趣、动机、意志、感情、习惯和性格等智力以外的其它因素,各个因素独立发展互不作用,但都会对智力的发展起作用。素质教育的目的就是要让学生各个因素都能得到均衡而健康的发展,使学生能成为一个有完善人格且有能力的人。随着素质教育的不断深入和新课程的使用,非智力素质教育显得尤为重要。在数学教学中如…     

编者的话

1998年第5期《英语自学》今天与广大读者见面了。这一期不仅保留了本刊的一些传统栏目,而且还刊登了一些短小精悍、饶有风趣的文章。顾伟勤老师的文章“询问”告诉读者该如何恰当而有礼貌地向别人提问或请教。文中介绍的句型既通俗又实     

新会计准则下资产减值准备对会计信息的影响

资产减值准备的运用是一把“双刃剑”,将对会计信息的质量产生巨大影响。一方面可以较为全面地反映企业资产的真实状况,有效地防止利润操纵;另一方面,由于计提比例和计提方式的多样性选择,以及更多地依赖职业判断来确认和计量,会影响到会计信息的可靠性、可比性,需要我们从多方面入手来加以规范应用。     

学校体育课的内容(续二)

3.怎样确定教学计划中的身体练习制定教学计划的一项要求是,由大量的身体练习中选择对教学需要和适合的身体练习。这就需要有可靠的根据,不然就没有科学的准则,就会带有偶然性和主观主义。在体育课教学法中,以及在其他课程的教学理论和教学法中,直到目前对怎样选择教材都还很少进行科学研究。目前在拟