行为管理与思想教育的统一

本文试从人的主体性的角度来论述单纯行为管理的片面性,从而得出行为管理需要和思想教育结合在一起才能发挥人的主体性,才能把行为规范内化为主体的内在需求,才能达到自我教育、自我管理的效果。     

调动右脑实现最佳教学效果

随着心理学的发展，教学过程中的心理学色彩越来越浓厚，从心理学角度设计教学模式，越来越受到人们的关注。脑科学的发展使心理学更清晰、更客观地阐明了人类学习的机制。科学家们研究发现：右脑在培养人的各项能力中起着特殊的作用。因此，以开发右脑为突破口，探讨教学改革途径，必将大大提高学习效率。 　　人的大脑分为左右两个半球，它们分工各有侧重，左半球掌管语言、逻辑分析和连续计算功能，称之为“逻辑半球”；右半球掌管空间、形象、图形、绘画及音乐知识，是各种富于形象、感情的心理活动的主要承担者，称之为“情感半球”…     

静滴莪术油致严重过敏反应1例分析

莪术油是一种新型的抗病毒药 ,剂型是莪术油、葡萄糖及适宜助溶剂制成 2 5 0ｍＬ灭菌水溶液 ,直接静脉滴注。莪术油中含莪术醇 ,有良好的抗病毒作用 ,无毒性作用。对呼吸道合胞病毒有直接灭活作用 ,对流感病毒Ａ1型和Ａ3型有直接灭活作用 ,对侵入细胞的病毒有一定抑制作用。临床适用于病毒引起的上呼吸道感染、感冒、肝炎、肺炎、疱疹性咽炎等治疗 ,此药物不良反应少 ,自 2 0 0 0年元月在我院使用以来 ,发生 1例严重过敏反应 ,现报告如下 :1　病例介绍 :患者女性 ,36岁 ,因头痛、咽痛、全身乏力伴畏寒 1天 ,于 2 0 0 2年 3月 2 3日下午 6时 …     

例谈帮助初中生形成微粒观的策略

例谈在初中教学过程中如何将微观的内容宏观化,便于学生接受,如何利用好课本"隐藏"的资源,帮助学生理解微粒观的知识,降低知识点的难度,优化教学过程,突破教学难点。     

走进生活学数学

学生的数学学习内容应该是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.这就要求教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导他们把所学的数学知识应用到生活中去,同时让学生领悟到数学源于生活,又用于生活.……     

做人

做人，指待人接物，当个正派人。这是静态的词典义。动态义的做人，是人学问题，是教育的核心问题之一，是一门博大精深的学问。苏霍姆林新基说：“五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。”因此，教育和引导学生学会做人。     

师师互动理论探析

师师互动是教师人际互动的一个重要方面，它对教师的专业发展和生存质量具有重要意义。本文试对师师互动的内涵作出了初步界定，并在此基础上分析了师师互动的特点、类型和机制。     

浅析我国环境执法的现状及完善对策

随着经济的发展以及科技的进步,国家对环境保护越来越重视,我国的环境执法也取得了重大的进展。但是其中也存在着一些不足,如执法机制不完善、执法队伍不严格等。本文探讨了我国环境执法的现状,总结了其特点,对其弊端进行看分析,提出了一些解决办法。