后疫情时代电机学课程线上教学实践

电机学是电气工程及其自动化专业学生必修的一门核心课程,该课程概念抽象又紧密联系工程实践,教学内容中有很多难点,是公认的学生难懂、教师难教的“两难”课程。受疫情影响,各高校都开展了线上教学,实现了停课不停学。根据线上教学和电机学课程的特点,提出将实例仿真和案例教学引入课堂的教学方法。将枯燥的讲解换成实例仿真,使学生克服畏难情绪,加深对知识点的理解;引入案例教学可以活跃学生的思维,激发学生的求知欲望,提高学生解决复杂工程问题的能力,从而达到满意的教学效果。     

音频切换器的研究与实现

本设计的目的是为了实现十六路音频信号的输入,二路音频信号的输出,对市场上一般用户的实际需求,特别是为中小电视台电台开发出物美价廉的产品就成为必要,既满足了他们所需要的技术指标需求,又大大的降低了他们的投资。     

工程教育专业认证背景下的测控技术与仪器专业课程体系优化探索——以武汉工程大学为例

该研究在工程教育专业认证的大背景下,针对测控技术与仪器专业的多学科交叉特点,研究如何进行专业课程体系的优化才能达到工程教育专业认证的标准,并从培养目标、课程体系和毕业要求等角度,讨论如何遵循以学生为主体、基于学习产出的教学理念,培养能够与国际接轨的工程应用型人才。     

电气工程及其自动化专业实验教学改革与创新

电气工程及其自动化专业对于实践能力的培养具有很高的要求,本文针对其专业特点,结合学院实验室自身条件提出了一系列改革与创新的举措,通过实施这些措施,教师的教学水平得到了一定的提高,学生的学习效果也得到了明显改善,实验室设备利用率也得到了提升。     

关于根轨迹分析的MATLAB方法

在工业制造、军事科技、航空航天、交通出行、家庭服务等领域都涉及自动控制技术,自动控制理论为电气工程及其自动化的必修专业课程.运用根轨迹法理解控制系统的图解方法更为便捷,但手工绘制极为烦琐复杂,利用MAT-LAB仿真可以快速得到根轨迹图.同时课程内容抽象难以理解,实验教学效果直接影响学生的掌握情况.所以使用MATLAB仿...     

电子信息与控制实验教学示范中心的建设与实践

结合学校实际,在原电工电子实验中心的基础上,整合电子信息类和控制类实验室,建设电子信息与控制实验教学示范中心,建立符合非电类、机电类、电类专业应用型人才培养要求的实验教学体系。论述了实验教学示范中心的体制建设、实验教学改革和运行机制。     

初中学生数学解题错误矫正策略

众所周知，在学习过程中，出现错误是不可避免的．因此，对错误进行系统的分析是非常重要的．首先教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取相应的补救措施；其次，错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程；再次，错误对于学生来说也是不可避免的，是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果．本文试图探究初中学生数学解题错误的矫正与策略．