小学生群体心理对于学习活动的影响

群体心理是如何影响学生的学习活动的呢?这里我从课堂教学与课堂延伸学习两方面探讨群体心理对学生学习活动的影响.     

"东亚合作论坛2005:中日关系与东亚未来国际学术讨论会"综述

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年,是中日关系既重要又敏感的一年。在近一个时期,中日之间各种矛盾不断凸显,严重地影响了两国关系的健康发展。有鉴于此,国内外有远见的专家学者提出将中日关系纳入整个东亚的视野,在区域合作中看待中日两国关系。2005年9月23-24日,由中国人民大学国际关系学院、中国人民大学东亚研究中心主办,中日战略研究促进会和日本国际交流基金会协办,在中国人民大学举办了“东亚合作论坛2005:中日关系与东亚未来”国际学术讨论会。这次讨论会邀请了国内数十位日本问题及相关领域的知名专家学者和来…     

如何破释作品中的空白语言

空白语言即作品中被省略了的语言。它是作者为讲求炼字炼句和语言的含蓄美而留下的语言空间。一部作品有了空白语言,势必造成许多意义特质的不确定性和意义空白。亦即或造成作品的意义特质出现不可捉摸的真空,或造成作品内在逻辑出现意义承续上的断层,或造成作品的意境出现歧义,从而给读者带来阅读上的疑惑与障碍。而这种现象在文学作品中可谓比比皆是。那么,在阅读赏析时,读者应如何破释作品中的“空白语言”呢?一、立足文本,探求“创意”“创意”即作者在作品中对现实生活所作的最初审美表现,是所有读者对文本(作品)进行阅读赏析时所必须…     

高职发展中的“异化”问题

从国际比较的角度看，高职教育具有高等教育大众化的教育目标，缓解劳动力市场就业压力的社会,目标满足经济发展对高级技术人才需求的经济目标的多种功能。经济目标是高职发展的第一推动力。当前高职的发展实践，偏离了经济目标而着力追求社会目标和教育目标，这将使教育的发展偏离正常的发展轨道，出现“功能”与目标的“异化”现象。应通过高职的准确定位，加大政策投入，深化高职教育教学改革等途径来消除或避免这种“异化”现象。     

从“漫步云端”到“贴近地面”——对当前小学英语教学中若干热闹现象的对策性思考

新课程小学英语要走出过度讲究形式的误区。在教学中应坚持以学生为本,面向全体学生,关注个体差异。要立足课堂教学实际,优化课堂教学,提高教学效率。     

国内外性教育现状及启示

性教育,既不是单纯的性知识传授,也不是杂乱的信息渗透,而是指用有关人类性问题的科学态度和科学知识武装人们的头脑,使人们在性问题上有高尚的情感,保持正常的两性交往,性生理和性心理发育正常;懂得恋爱、婚姻的真正意义。它是     

让数学课堂回归生活

《数学新课程标准》中也明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳等活动，掌握基本的数学知识和技能，发展他们的能力，激发他们的能力，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。”知识的学习过程。如果缺少生活的气息，就很难调动学生学习的积极性和主动性。     

2009年河北省中考文科综合思想品德试题分析

河北省2009年的思想品德学科中考试题,遵循了学科说明的要求,实现了继承基础上的创新和发展过程中的超越.具体说有以下几个特点. 一、引导考生关注社会生活变化、社会进步和国家发展 这套中考试题把坚持正面价值导向放在首位.整套试题用不同的题型,从不同侧面反映了我国在综合国力的提升、民生的改善、法制的健全、民主的进步、国际地位的提高等方面的成就."认识成就,感受发展"成为试题的主旋律.     

高中地理教学反思

新一轮课程改革给高中地理教学带来了机遇和挑战,传统的教学模式随时代的发展日显弊端。实践经验告诉我们：必须打破传统教学模式,对传统应试教育进行辩证的反思,同时对现代素质教育进行有益的探索。