礼物之灵的理想性困境与实践化——以贵州淤泥乡大拨米村百年丧礼礼物为例

为解答礼物之谜,莫斯以"惑"为例,从精神维度阐释"驱动馈赠的力量"——礼物之灵。由于"惑"含义、功能的限制和缺少更多事例,礼物之灵往往被局限于物灵,仅解释回馈,具有浓郁的理想性,需实践化——与事例结合以完善其含义与功能。盘县大拨米村彝族丧礼人情簿记载着丧葬礼物的馈赠——村寨、随礼者、礼物,自光绪二十四年(1898)延续至今,从未中断,充分体现丧礼礼物的稳定性、限定性和丰富性。这些特点虽与社会、经济密切相关,却是由祖灵信仰决定的。三魂观、祖灵威力崇拜、隆重盛大的丧礼相互联系,共同构成祖灵信仰,并决定丧礼礼物的特点,详细体现了祖灵信仰影响丧礼礼物的内容、方式,可补充礼物之灵关于祖灵、神灵的内容,完善礼物之灵。     

激活中学生英语学习潜能的策略

英语课程标准认为,关注学生的语言学习主体地位和作用,运用多元化的教学思维模式来激发学生学习和使用英语的主动性和积极性,能够为提高学生的综合语言运用能力奠定基础。在英语课程教学中,注重激活学生的语言学习潜能,更能够帮助学生尽情施展自身的语言学习才华,增强他们的语言学习体验。学生英语潜能的激活更是优化课程教学过程和方法,提高课程教学有效性的必然需要,能够有效促进学生语言知识和技能的有效内化生成。     

基于《三国演义》在游戏中传播的利弊分析——以游戏“三国群英传”为例

21世纪以来,《三国演义》与信息技术紧密结合,在电脑游戏中广泛传播,成为文学传播的又一条崭新的途径。其传播有其正反两方面意义,既宣传普及了三国知识、引导丰富了游戏市场、开辟了小说传播途径,又出现了文化内涵挖掘不够、情节细节有所扭曲及一些糟粕成份,值得进一步关注与引导。     

如何保证农村小学生每天一小时的体育活动

《学校体育工作条例》明确提出：学校体育工作基本任务就是增进学生身心健康、增强学生体质。它的基本表现方式为体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛。学生每天一小时体育活动是指学生个体每天参加上述体育活动时间的总量。但学生体育活动落实情况却不容乐观,很多农村小学的体育活动时间没有达到一个小时。为此,在2007年4月29日,我国启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,保证每日1小时锻炼时间。     

创造良好的心理环境 进行生心理健康教育

社会的发展,需高素质的人才去推动,需千千万万心理健康的工作者去塑造。而小学生心理健康教育是未来工作者心理健康的基础,它对社会的不断进步起着奠基作用,它直接影响着社会的发展前途。可见,心理素质教育在社会的发展中居十分重的位置,而培养学生的心理素质,又是一个全方位的、动态的、复杂的系统工程,必须有学校、家庭、社会的协同合作,而学校中的班主任对提高小学生心理素质有义不容辞的责任。因此,作为小学教育工作者,肩负起培养小学生良好心理的重任,以促进小学生心理健康的全面发展。     

论科学课程问题解决的教学

特定领域问题图式的质量是造成专家与新手问题解决技能存在差异的主要原因.专家面对无法归为某类图式的问题也需要运用解决问题的一般方法如类推法进行求解.据此,科学课程中问题解决的教学应以问题图式作为主要目标,同时对于无法归类的问题,应围绕一定的主题加以有序组织,以利于学生运用类推等方法解决.     

现代教育技术环境下职校教师基本信息技术素养的培育

进入21世纪以来,我国的教育教学发生着重大的变革。而变革的核心是现代教育技术的应用,现代教育技术的两个核心是信息技术和网络。主要探讨在现代教育技术环境下职校教师应该具备的基本信息技术素养及其培育。     

比较阅读：让学生经历“言意兼得”的过程

“言意兼得”,就是通过言语形式理解言语内容,进而凭借对言语内容的把握,品味言语形式的妙处,把握言语形式的运用规律、技巧,在这个过程中同时获得情感、态度、价值观的熏陶与感染。目前,有相当一部分教师的阅读课,还是“感悟内容情感”多,“领悟言语表达”少。     

影响初中生体育教学注意力的因素及对策研究

体育教学一般在操场进行,由于环境嘈杂,加之常常几个班同时上课,造成了相互干扰,导致学生注意力很容易分散,给维持课堂秩序带来了一定的难度.如何把学生的注意力吸引到锻炼身体和掌握知识技能上来,是体育教师值得深思的问题.本文通过研究,从学生自身、教师和学校等方面分析了当前影响体育教学注意力的因素,认真分析了如何在体育教学中培养学生的注意力,以期提高学生体育教学中的注意力,让每个学生都学有所得,学有所成.     

基于价值链的神龙汽车公司核心竞争力研究

在现代经济发展的过程中,汽车产业的发展对经济增长力的影响较为明显.现代市场激烈的竞争现状使得其生存与发展成为企业发展的焦点.具备了核心竞争力的企业,其在激烈的国际竞争中获得竞争优势的几率较高.现代汽车企业的竞争并非单纯表现在规模和价格上,其最根本的是企业核心竞争力的竞争,一个连续成功的企业必定有其核心能力,这种能力需要开发、培养、不断巩固以及更新.基于价值链理论的基础,阐述了价值链和企业核心竞争力形成之间的关系,分析了神龙汽车公司(以下简称DPCA)的核心竞争力.