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11.
大学生逆反心理及其防治方法 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生逆反心理及其防治方法李茜一逆反心理是一种内发的反向心理,是抵触、不顺从的心理状态。具有逆反心理的学生往往表现出对教师教育的消极抵抗或公开对抗。他们对老师的感情是冷漠的,有隔阂的,对老师的教育有明显的“抗药性”,看问题往往很偏激,对干涉他们行为的... 相似文献
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13.
李茜 《初中生世界(初三物理版)》2006,(33)
在一片茫茫沙漠的两边,有两个村庄。要到达对面的村庄,如果绕过沙漠走,至少需要马不停蹄地走上20多天;如果横穿沙漠,只需要3天就能抵达。但横穿沙漠实在太危险了,那些试图横穿沙漠的人绝少生还。有一天,一位智者经过这里,让村里人找来了许多胡杨树苗,每半里栽一棵,从这个村庄一 相似文献
14.
高校反腐倡廉建设与构建和谐校园密切相关,反腐倡廉建设是构建和谐校园的必然要求、重要实践和有效途径。高校加强反腐倡廉建设,要深刻理解反腐倡廉建设是一项系统工程,始终坚持反腐倡廉建设的领导体制和工作机制,以构建惩治和预防腐败体系为重点,建立反腐倡廉预警机制。 相似文献
15.
"茜茜,快过来看,我中奖啦!"星期六早晨,还在睡梦中的我被爷爷叫醒了。"什么?中奖?"睡眼蒙口的我赶紧跑到爷爷的房间里。"茜茜,你赶紧帮我看看。"爷爷迫不及待地把手机递到我手上。我揉揉双眼,认真地看起来。爷爷的手机上有一条短信,上面 相似文献
16.
李茜 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(2):90-91
伴随着艺术学习的普及和各类考级机构的迅速兴起,社会艺术考级迅速发展,钢琴考级成为琴童及家长趋之若鹜的音乐社会活动。但是,艺术考级有天生的理论缺陷,考级若为升学加分或经济创收等功利目的所左右,美育的目标就极易扭曲,甚至异化为应试教育的新形式。 相似文献
17.
为全面落实核心素质和立德树人根本任务,积极推进学校课堂教学改革,进一步提升学生综合素质,实现教育质量大提升。本文主要采用文献资料法、逻辑分析法对即兴展现教学模式进行研究,进而汲取即兴展现教学模式中的精华部分,弥补体育舞蹈传习式教学中的不足,让学生自己根据对音乐、体育舞蹈以及对某一情景的理解,结合自身的知识积累创编符合情境的体育舞蹈动作。自我创编、即兴展现,充分发挥学生的主体作用。让学生自由思想、自由创新、自由展现,丰富体育舞蹈的生命力与灵魂,提高学生的艺术修养与审美能力,从而提高教学质量。 相似文献
20.
李茜 《读与写:教育教学刊》2010,(1):1-1
一位富商花费巨资收藏了许多珍贵的古董、字画以及各种珍珠、翡翠等,为防失窃。他安装了严密的保安系统,平日里很少进去欣赏,只当成个人财富的一部分用来炫耀。 相似文献