外语类跨学科研究生课程设置探析——以广东外语外贸大学为例

以广东外语外贸大学为例分析外语类高校跨学科研究生培养模式中现有课程设置的优点及不足。在此基础上,结合国内外跨学科研究生教育课程设置的优势和经验,提出针对外语类跨学科研究生课程设置的建议。     

论企业文化

随着市场经济的迅猛发展,企业文化对企业的卓有成效的特殊功能,正逐步为广大管理理论工作者和企业家认识、理解和接受.有的企业在实践中已经取得了巨大的社会效益和经济效益,如“二汽文化”、“白云山文化”、“康佳文化”等.但发展不平衡,且有许多问题有待进一步认识和解决.     

原来那么浅

一匹小斑马浸泡在水中,它悠闲而自在,完全没觉察到四下的危机。在岸边,有一头体积比它大数倍的母狮正在窥伺。母狮没有贸然采取行动,不是因为无把握,只是不知道水的深浅,所以静待良机去猎杀。     

怎样看待深度报道

在改革的大潮中,一个新的新闻品类——深度报道,以其特有的纵深度、宽广度和震撼力脱颖而出。它涉题重大,高屋建瓴,气势飞动,跨越时空,纵横捭阖,说古论今,使人耳目一新,沉思、清醒、感奋! 深度报道的崛起,是近年新闻改革的重要成果,很快受到新闻理论界和编采人员的重视,不断有佳作涌上报端,有关探索深度报道的文论也见之于新闻业务刊物。应新闻界的呼吁,第8届(即1986年度)全国好新闻评选会,把深度报道作为独立的报道形式,单列组进行评选。这预示着新时期新闻改革发展的一个新趋势。但同时要看到,深度报道在有些报纸、有些编采人员那里,还是未开垦的处女地;他们仍然习惯于传统的简单化、表面化的新闻模式,这与我国改革形式的发展是不相适应的。从给陕西省乃至全国的新闻评选会上推荐来的深度报道作品和在评选会上谈论的情况看,无论在写作上,还是在理论研究上,都还存在一些问题,有待于新闻界深入研究和探讨。下面发表的是于清潍同志写的《怎样看待深度报道》。文章结合新闻界对深度报道的认识,谈了自己的看法。他谈了五个方面的问题: 一、深度报道的定义是什么? 二、当前为什么强调深度报道? 三、深度报道的特点是什么? 四、深度报道的形式有哪些? 五、怎样采写深度报道? 这五个问题,在认识上和实践上都很重要,大有一议的必要。为了推动新闻写作的改革和新闻改革的深入,欢迎新闻界同志和广大通讯员来稿参加讨论,畅叙己见。     

当孩子遇到难题时

有这样三位父亲。有这样三个孩子。有这样一道题目。分别将1、2、3、4、5、6这6个数字填入上图6个圆圈内,使三角形每一条边上3个数之和等于10。三个孩子都挠着头,左思右想不知如何去解。于是,他们都去问父亲。第一个孩子父亲在隔壁房间垒“长城”,兴致正浓。见孩子走了过来便说:“去,去,去!独立思     

从温州、深圳两市试点看河南省公共图书馆法人治理结构改革

文章以温州、深圳两市试点图书馆法人治理结构实施基本情况为范本,通过对比分析,探讨两市法人治理结构建设和实施中存在的问题和难点,从而研究河南省公共图书馆法人治理结构建设的借鉴之处.     

谈贝多芬《悲怆》奏鸣曲及其演奏

本文分析探讨了贝多芬《悲怆》标题的由来、悲怆的各乐章的曲式分析、作品的概况及历史地位、作品感情把握与弹奏此曲的技术分析等内容,给弹奏者一个弹奏的参考依据,以更好地体会音乐家伟大的创造。     

快乐的心指引幸福

为什么你总是快乐不起来?和朋友们在一起时,长吁短叹的你老是让人觉得扫兴。有时一点儿小事都会让你愁眉苦脸。知道问题出在哪里吗?让小精灵卡卡来帮帮你吧!     

美国社会科教科书中的多元文化教育视角——以美国哈特·米福林版小学社会科教科书为例

多元文化教育的热潮已经引起了对于公民意识及素质的重新定义,如何在公民教育的发展中体现出多元文化这一重要的发展趋势已经成为国际教育范围内的热点议题之一.哈特·米福林出版公司作为美国影响力较大的出版公司,其出版的小学社会科教科书在课程标准、课文内容以及教学策略等方面都体现了多元文化教育的价值取向.可以反映美国当前社会科以及公民教育发展现状,具有一定的代表意义和研究价值.     

浅谈教学比赛在网球普修课教学中的作用

根据"领会教学法"的基本理论,初步探讨教学比赛在网球普修课教学中的作用.分别从学生学习的积极性、基本技术、基本战术、网球的规则和裁判法、课外练习情况以及学生心理素质等几方面进行研究.结果表明,教学比赛在以上几方面都有积极的促进作用,能够充分发挥学生的主体作用,并且对教师提出了更高的要求,从而有利于提高网球课的教学质量.