小学语文生命化课堂细节研究策略浅探

正随着新课改的不断深入,教师在教育教学过程中,对"人"这一独特的生命体有了更多的关注。生命化教育要尊重生命的独特性,凸显生命的灵动性,开启生命的智慧,享受生命的美好。生命关怀理论下的课堂教学细节要真正将学生作为一个个鲜活灵动的生命来对待。反观当今课堂教学细节,还存在有悖于生命发展的问题:教学细节中生命思想的虚化、"思想感情化"、对学生的假性关注以及无视学生鲜活真实的生命形态等。如何在小学语文生命化课堂     

辅助教学平台在“光纤通信”课程中的应用

针对"光纤通信"课程讲授中"学生难学,教师难讲"的弊端,建立了基于光纤相关特性的辅助教学仿真平台。仿真平台的设计利用MATLAB的可视化用户界面,完成了对光纤通信性能参数的测量、光纤相关特性展示、光纤通信器件展示。结果表明结合仿真软件的教学手段有助于学生理解和掌握课程内容。     

我到过的最远的地方

1．成功地让历史剧发挥了“借古讽今”“古为今用”的作用，作品具有强烈的战斗性。     

广开新闻渠道

甘肃地处西北,交通不便,同东南沿海各省相比,经济、文化都较落后。甘肃人民迫切希望了解全国新形势,学习全国新经验。我们甘肃日报改革一版,增辟了一个栏目,叫《本报专稿》,用通讯的形式,专门报道外省、市、自治区的新事物、新经验,以及名胜古迹、自然风光、风土人情等。每期专稿放一版下半部,配发照片一幅,位置突出显眼。这个栏目,     

高校创业园建设的现状分析及发展对策

杭州高校创业园在管理和运营模式上大多受到了硬件软件设备、管理制度、创业园创新不够等多种主、客观因素的影响。文章通过问卷,以及对高校创业园的走访调查,分析现状,指出应该从影响和制约其发展的主要因素出发,从完善管理体制、优化资源配置、创新运营模式等方面来创造条件,大力推进杭州高校创业园的建设。以便于更好的服务支持大学生的创业。     

谈小学教学中发散思维的培养

<正>发散性思维是不依常规,寻求变异,对给出的材料、信息从不同角度、向不同方向、用不同方法或途径去分析和解决问题的一种思维方式。思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性,在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培     

浅析我国学术类图书定价方法——以《武汉大学学术丛书》为例

以武汉大学出版社出版的《武汉大学学术丛书》为例,对该系列20年(1988—2008年)来出版的图书进行价格与定价分析,通过理论研究与实证分析,揭示影响我国学术类图书定价的主要因素,对学术类图书定价方式及应注意问题提出建议。     

基于ADS软件的微带滤波器的设计

传统的滤波器设计方法需要根据大量复杂的经验公式计算及查表来确定滤波器的各级参数,而采用ADS软件进行设计可以简化设计过程,提高设计效率,因此采用ADS软件设计了一个通带范围为2.3～2.4 GHz的微带滤波器,软件仿真达到性能指标后,进行了PCB板的制作,最后经硬件测试取得了良好的效果.     

电子教学在高校应用的探讨

本探讨了高等学校适时地引进高科技产品并合理地应用到教学活动中，能完善教学形式、丰富教学内容、提高教与学的互动性，充分调动学生学习积极性、提高教学效率。