浅谈如何提高小学英语教学效率

素质教育的深入,要求小学英语教学中注重学生的英语能力和英语素质。在教学中,教师不仅要让学生学习英语知识,还要让学生掌握运用英语的能力。小学生学习英语的主要场所是课堂,要提高学生英语的综合能力,教师需要从课堂教学方式和学生的兴趣进行引导。在自主学习的方式下,让学生在英语学习过程中接收到更多的信息,促进学生的全面发展。一、激发兴趣,调动学生的学习积极性著名教育学家乌申斯基说:"没有任何兴     

关于高职院校公共机房管理的探讨

文章对高职院校在公共机房管理方面存在的问题进行了分析,从公共机房管理软硬件资源的管理与维护、机房管理制度的制定与完善等方面对公共机房管理进行了探讨,以期消除安全隐患,培养学生良好的上机习惯,提高公共机房使用率和设备完好率,更好地发挥公共机房在高职院校实践教学中的重要作用。     

微博群网络结构研究——以高校图书馆为例

本文通过研究发现高校图书馆微博具有网络社团结构,博主、粉丝和关注对象形成微博群网络中的三大社团。通过对博主的博文数、原创数、转发数以及粉丝数和关注数各因素之间的关系分析,得出三大社团之间的关系,博主群体已经形成核心群体,博主为整个网络的结构洞。研究博主社团的核心边缘结构,得出图书馆微博群体的核心节点。     

高校青年女干部成长后劲不足现象及对策

当前,越来越多的青年女性在高校中担任领导干部,彰显了妇女平等与进步的新风貌,但我们也看到在其成长过程中出现了后劲不足的现象。本文主要分析其后劲成长不足原因,探讨如何实现青年女干部长效发展。     

＂互联网＋＂时代，学校教育如何跟上？

中国社会在形态上已经进入信息化时代,无论网民数量还是网络经济发展的速度,均堪称世界第一。当总理在《政府工作报告》中先后8次提到互联网、移动互联网等新兴行业,并且提出了＂互联网＋＂这个新概念后,更是引来上百万网民点赞。＂互联网＋＂在中国的迅猛发展,不但提升了一个又一个传统行业的层资助,也给每一个人带来了机遇、希望与挑战。那么对于中国教育领域,＂互联网＋＂又意味着什么呢？     

新闻业的黄昏还是黎明?——罗伯特·皮卡德谈变化中的新闻生态系统

现在是新闻业的黄昏还是崭新的黎明?历史已经表明,我们最好不要将问题进行非此即彼的概念化,那会将非常复杂的计划和发展简单化,并导致对宏观背景和关键细节的忽视。事实上,我们正在经历的既非终结也非黎明,而是兼而有之。新闻业中出现的那些历史的、社会的以及经济上的语境变化说明新闻业正处于转型,而不是消亡之中。     

基于高职语文教学中学生语文能力有效性培养的思考

学习语文不仅对人们的学习和工作有很大的帮助,而且也是学生学习其它功课的基础必备,高职语文教学的实用性更为重要,它应该表现为:学习语文不仅是高职学生学习专业课的基本要求,更是他们现在学习专业知识、将来实习工作不可缺少的工具。基于此,本文结合教学实践经验对高职语文教学中培养学生语文能力的有效性进行了探讨。     

惯用语的特征和对对外汉语教学的启示

汉语中有大量的惯用语,在我们日常生活中使用频繁。在对外汉语教学中,惯用语也是不可或缺的组成部分;各种汉语水平考试中也不断增加着惯用语的内容。鉴于目前外国学生对惯用语的习得情况并不理想,本文总结了汉语惯用语的特征并以此为依据,提出了对对外汉语惯用语教学的一些启示。     

高师生择业效能感的研究

择业效能感是影响大学生择业行为的重要心理因素,是目前大学生职业心理研究的热点问题。本文从高师生择业现状入手,分析高师生择业效能感的影响因素,从实践的角度提出增强高师生职业效能感的教育对策。     

美国德克萨斯州替代性评估探析

替代性评估是美国专门为认知障碍的学生设置的一种学业评估方式。自从1997年的《残疾人个别教育法修正案》首次确定了替代性评估的概念之后,美国各州相继形成了适合本州的替代性评估,其中德克萨斯州是美国最先采用基于调整成就标准后的替代性评估方式的州,具有较强的代表性。文章首先对德州替代性评估方式的发展历程、参与评估对象的资格、评估程序以及调整策略进行介绍,然后基于德州的替代性评估的启示对我国特殊教育评价体系的构建提出了几点建议。