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李莺 《南昌教育学院学报》2013,(2):49-50
在大学计算机教学中,现代教育技术已经不是一个简单的教学手段,它已经对教师的教学、学生的学习产生了深远的影响。本文通过对网络多媒体技术对大学计算机教学的积极影响和消极影响两个角度,深入分析网络多媒体对大学对教师、学生的两方面影响。并结合实际情况找出应对解决其消极影响的对策。 相似文献
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