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61.
李萍 《黄河科技大学学报》2003,5(2):124-126
网络时代,高校师生的学习方式和生活方式发生了深刻变化。互联网在促进教育发展和人才培养的同时,对学生的消极影响不容忽视。要多方面加强思想政治工作,如开辟网上“思想政治教育课堂”、设置“网上德育阵地”、建立信息监控等。 相似文献
62.
试谈高校思想政治理论课教学实效性的三个基本维度 总被引:8,自引:0,他引:8
高校思想政治理论课的实效性有三个基本维度:以关爱生命为重的意义之维,即尊重学生的生命价值,引导学生思想与生命的健康成长;以发展为重的能力之维,即着力学生主体性人格的培养;以心灵为重的情感之维,即在师生心灵互动中教学相长。 相似文献
63.
设计思想 在周围的生活环境中,我们经常能看到物体从高处落下来的情景,这些物体在地球引力的作用下以不同的形式落下并呈现出不同的现象。中班幼儿对科学探索已有了一定的兴趣和欲望,作为教师,就要根据孩子的需要引导他们去尝试、去探究。 相似文献
64.
本文简单介绍了一种重要的判断递推数列极限存在性的方法。给出了用压缩映像原理判断递推数列极限存在性的理论证明,并从几个实例的应用中加以说明。 相似文献
65.
李萍 《深圳信息职业技术学院学报》2001,(2)
本文认为,西方的美声唱法是一种外显外露的表达方式,体现了西方音乐文化的审美特质,而中国的音乐文化追求空灵、幽深的意境韵味,表现在演唱时内在意境的创造。不同文化决定不同的演唱技巧,没有对文化的深刻理解就不可能准确把握其作品的风格。 相似文献
66.
课堂教学是我们进行人文教育的主渠道。作为一名化学教师,如何在教学中渗透人文教育,如何在教学中积极挖掘教材中的人文因素,并渗透到教学过程中,进而通过我们的教育使学生懂得如何做人,如何做学问,如何看待自然和科学,我经过思考与实践,认为应从以下几个方面入手:一、加强化学史教育,激发学生追求科学的动力。化学知识的体系是无数科学家经过千辛万苦的探索才建立起来的。其间凝聚了科学家的心血和汗水,包含着科学家的成功和失败,倾注着科学家的痛苦和欢乐。在教学过程中我尽可能地结合教材内容恰当地向学生讲述科学家的故事,进而帮助学生树立勇于探 相似文献
67.
高等学校学科专业建设的核心是师资,人才培养目标是方向,科研是先导,教学是中心,课程和课程体系建设是基础,教学改革是动力。这些要素以师资水平为中心形成了一个动态有机系统,师资水平决定教学水平、科研创新能力、课程体系构建、高质量地运用教材以及最终对人才培养方案的落实效果。 相似文献
68.
从暑假开始,很多高校的咨询电话就成了热线:一些准大学生开始忙着申请转专业;越来越多的在校大学生不惜抛弃已经一至两年的专业熏陶,重新选择自己的专业;有些心急的家长甚至托关系,希望能在开学前为孩子办妥一切转专业的事宜。自从近年来很多高校打 相似文献
69.
李萍 《中国校外教育(理论)》2011,(7):36-36
因人口增长过快、环境污染严重、资源滥开乱采等系列人类不合理生存行为方式,当今世界面临着越来越严峻的环境问题,不得不引起了世界范围的广泛关注。而生物作为生态环境中的重要必备因素之一,直接影响着环境的变化发展。而对生物教学来讲,教师言传身教传播环境教育必然对学生建立环境保护意识起着一定的关键作用。本文就此浅谈中学生物教学中如何进行环境教育。 相似文献
70.
李萍 《小作家选刊(小学)》2011,(9):66-66
低年级学生年龄小,更多的是形象理解,形象记忆,怎样才能引起他们对课文中抽象的文字材料产生浓厚的兴趣,从而更好地理解课文内容呢?通过不断的实践,我发现他们的年龄特点决定了他们乐于画画,愿意用图画来表达他们的思想。抓住这个特点深入挖掘教材中“画”的因素,把“话”变成“画”,让学生涂涂画画.不但能激发学生学习语文的兴趣.还是活跃.发展学生思维的好途径,提高课堂教学效率。 相似文献