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981.
论直观教学中的电教方法李佟慧一、直观教学中电教方法的一般特征1.什么是直观教学的电教方法直观教学是使学生能够通过多种感官,对客观物体进行直接观察、体验,接受教学信息,形成认知能力的一种教学方式。其实质是利用实物或提供感知材料,以多样化的形形色色的可感... 相似文献
982.
国内外心理实验结果表明:情绪的发展与心理健康、学习成绩有密切的关系。心理健康的学生,情绪愉快,能提高学习的信心,克服干扰与困难,加强智力效能,提高学习成绩,并且有良好的社会适应能力。否则便与之相反。因此,班主任要关心学生的心理健康,善于识别学生的情绪,同时教会学生善于调节、控制自己的情绪。 相似文献
983.
论新时期小说的审美化进程孙先科,李徉也许谁都相信,在新时期的文学园地里,小说是最为枝叶繁茂的一棵大树。从《班主任》最先打破了小说的沉寂,便以一发而不可收之势迅速形成了繁荣的局面“短短的十几年间,小说的天空中已是风云际会,星转斗移,彩霞满天。它听包容的... 相似文献
984.
一、教学设计思想鉴于对部分学科内容(如历史、地理)超时空性和广覆盖面的特点,在现实环境和条件下较难开展真实的探究教学,选择WebQuest的方式可以弥补这点不足。学生能够充分利用网络资源,实现超时间、跨空间的实践学习。下面是以《环球科考家》为主题,利用WebQuest方式设计的网络探究课。 相似文献
985.
986.
987.
远程开放教育运用广播电视和计算机网络多媒体技术,使受教育者的数量无限,与国家的“科教兴国”、“全面学习,终身学习”的教育战略相符。但是新技术投资的成本高,其效益的估算难,且如何减少成本,提高效益是有待研讨的课题,需要认真进行分析。一、远程开放教育成本核算的重要意 相似文献
988.
宁戚欲干齐桓公,穷困无以进,于是,为商旅赁车以适齐,暮宿于郭门之外,桓公郊迎客,夜开门,辟赁车者,执火甚盛,从者甚众。宁戚饭牛①于车下望桓公而悲击牛角疾商歌。 相似文献
990.
学生的个性品质,一般是指动机、态度、情感、兴趣、学风、习惯、意志、毅力、气质、意识等,属于非智力因素.良好的个性品质,能够促进学生智力因素的发展.现就中学数学教学中如何培养与发展学生的良好个性谈谈个人的做法. 相似文献