新传播生态下主流媒体传播力构建路径探析——以中央级主流媒体二十大融合报道为例

信息传播方式的快速更迭成了新的传播生态,对于主流媒体而言,提升传播力不仅是媒体在新环境下实现自身发展的需要,也是担负好媒体职责使命的必然要求。传统主流媒体唯有通过不断创新自身传播话语、渠道、体系,将传统媒体的传播优势延伸到各个终端,方能在全媒体时代实现传播力、影响力、引领力的全面提升。通过观察《人民日报》等多家中央级主流媒体二十大融合报道,对主流媒体传播力提升路径及创新方式进行探析。     

“现代文化理论与实践”研讨会综述

新疆师范大学召开的现代文化理论与实践研讨会,增强了推动新疆经济又好又快发展的责任感、紧迫感和使命感;研讨会目的在于厘清现代文化的理论内涵,指导现代文化的理论实践,实现文化的现代转型,并为加快新疆科学跨越、实现长治久安提供精神动力和理论支持。     

课堂教学竞赛应建立在常态课的基础上

笔者是位从教近二十年的小学语文教师,参加过校级、县级、市级、省级赛课,也观摩过小到学校大至国家级赛课。一路走来,目之所及,心之所至,感触颇多。一是赛课需要常态化。每年随着各种竞赛的展开,精彩纷呈的选拔课便成了校园里一道独特的风景。因此,平时不用的多媒体大显身手,课件展示、课堂表演尽数闪亮     

快乐习作轻松作文

在语文教学中,作文是衡量语文学习是否过关的重要标志,是小学语文教学的“重头戏”.然而,提及习作,学生是“横眉冷对习作题,俯首狠咬钢笔头”,教师也是摇头叹气,无可奈何.习作教学陷入如此困境,不由得广大师生疾呼:“想说爱你并不是很容易的事.”也正是这种困境促使笔者去思考:如何化“难”为“易”,让学生高高兴兴学习,快快乐乐落笔,轻轻松松作文呢?为了突破难点,把理念性的目标变成可操作性的目标,需要理论和实践经验的支撑.为此,笔者和课题组成员一起把提高学生习作兴趣、引导学生积累习作素材、让学生体验习作的快乐,作为小学习作教学改革实验的直接目标,开展了小学快乐习作教学改革实验研究.     

素质教育中的系统权变因素研究

素质教育作为现代教育的基本特征已被教育者所共识。为实现素质教育的初衰，在从传统教育向素质教育过渡的过程中，首先应对素质教育问题有一个全面的认识，这不仅仅是教育观念的改变问题，而涉及到更深层次的素质教育体系的构造、教育模式和教育方法等问题。素质教育应该是一个系统问题，素质教育的进行裨上就是系统要素间的交叉互动、集成与整体推进的过程。因此，只有系统地认识素质教育的特征和教育规律，科学地构造素质教育的有机系统，把素质教育的要素融入到教育全过程中去，才能更有效地推进素质教育的实现。     

智慧时代公共图书馆阅读推广策略研究

用户行为变化与智慧要素介入驱动了公共文化服务转型升级。网络技术在图书馆行业中的应用改变了读者的行为习惯,具有高度科技感和深度沉浸感的服务方式受到读者的广泛好评。以物联网、5G、云计算、区块链等为代表的人工智能技术丰富了阅读推广的知识性和延展性,提升了服务的科技感,能够全方位激发读者的阅读热情,扩大受众面,促进推广活动由“泛”向“精”转变。文章阐述了图书馆阅读推广转型发展的背景与现实意义,分析了智慧时代数字阅读推广工作开展的三个核心要素:理念创新、技术应用与资源关联,并就智慧时代如何具体开展数字阅读推广工作提出了若干建议。     

问题才是学生最好的学习动力

在我校自主课堂的研究中,我进行了低年级语文学科＂自主课堂＂互动解疑课型模式的探索。《植物妈妈有办法》一课是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌,全诗生动形象地把自然知识蕴含其中。我们都知道教学常识性课文,学生就会因缺乏生活体验及相应的知识而心存很多疑问,这疑问就是学习的资源,就是学生学习课文的最大兴趣点。     

《行走在火上——隐性采访的法律思考》

“现在不是讲信息重要．确实重要，做领导工作的人没有信息，就足鼻子不通，耳目不灵。”邓小平同志的讲话．道出了信息工作的真谛。政务信息工作就是行政机关的信息机构为决策者提供依据，有意识地去收集传递、处理利用、反馈存贮有关的信息。对于政务信息的写作不但要求真实准确，还要求言简意赅、主题突出。政务信息工作者要写会议总结、工作总结、宣传稿件等等．     

建好设备档案服务医院发展

医疗设备档案管理工作是医院综合档案工作的一个重要组成部分,设备档案管理工作好与坏,将直接影响到医院设备在使用过程中出现的各种问题。通过档案管理工作可以使仪器设备管理具有计划性、完整性、系统性。不仅对医院的整体服务质量、信誉形象和经济效益有着极大的重要性,而且直接影响着对患者诊治工作的准确性和及时性,是关系到广大人民身心健康的大事。