意义学习理论对数学教学的启示

目前关于数学教学研究的文章很多,主要涉及解题的技法,以及解题过程中各种品质的培养.而在教师如何讲授数学知识更有利于形成学生的数学意识和数学能力方面则探讨得不够.在学校教学情境下,如何有效地掌握教学大纲和教材中的大量概念和命题,以及由这些概念和命题所组成的科学体系,并促进学生智力的发展,是每一个教育心理学家和广大教师所关注的课题.美国著名认     

深化实验改革 优化物理教学

<正>物理实验是物理教学的一个重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段。它对激发学生的兴趣和求知欲,训练学生的科学方法,创设学生有效掌握知识的学习环境,培养学生的各种能力和良好     

小学教师"3+2"培养方案及课程体系改革

“3 2”方案突破了传统师范教育的框架,突出强调了教师知识的综合性,注重教育教学能力的培养,关注学生的可持续发展。     

高职学院校内实训基地建设的探讨

高等职业技术教育的性质和目的决定了高职学院校内实训基地建设的重要性。文章探讨了高职院校校内实训基地的建设原则、程序、内容和模式。     

试论教师的心理医生角色

我国学生群体日趋严重的心理健康问题,干扰了素质教育的实施,引起教育界广泛关注,解决上述问题的基本方法是教师扮演起心理医生的角色,对学生进行心理辅导和心理咨询,本文同时对如何完善教师角色提出探讨。     

从系名的变化回顾图书馆学情报学教育的发展

文章从分析系名的变化:图书馆学系、图书馆学情报学系、信息管理系,探讨了图书馆学情报学系的发展变化,以及每个阶段的特点,指出它的发展同我国改革开放紧密相关,同时代的发展紧密相关。     

高职学院校内实训基地功能开发

本文介绍了高职学院多方面开发校内实训基地功能的意义,阐述了校内实训基地功能开发的主要方向和要点。     

秋游中的数学问题”教学实录

教学目标：在解决问题的活动中，培养学生与人合作的能力，增强应用数学的观念，提高优化意识。     

多连杆伺服压力机实验平台的设计

与传统压力机相比,伺服压力机不仅有结构简单、维护容易、低能耗等优点,还能够完成复杂的加工工艺,提高生产效率。基于多连杆机构,设计了一种100k N伺服压力机实验平台。首先确定压力机机构的具体尺寸,通过建模在Adams中进行运动学和动力学仿真。然后根据仿真结果,摘取关键点数据,对伺服电动机以及减速机进行计算选型并确定传动方式。再确定各个部件的连接方式,同时对机身进行结构设计,利用Soildworks建立整体的三维模型。最后,利用Ansys Workbench对机身,曲轴,以及连杆进行有限元仿真,对其结构强度进行校核,保证整体运行过程中的安全性与稳定性。