基于心理适应性的初中化学多媒体教学研究

多媒体是当前学校教学过程中使用较多的教学手段之一。但是,在初中化学教学过程中,利用多媒体对学生心理状况造成了不同的影响,对此,本文对基于心理适应性的初中化学多媒体教学进行探究。     

教育数学理念下初中数学习题课教学的设计探究

当前,在新课改不断深入实施的当下,以学生为本位的教育教学理念深入人心。初中数学教师应秉承数学教学理念,真正凸显学生这一主体,引领学生亲身经历数学知识的形成过程,积极自主思考、学会交流合作,在获取数学知识与数学方法的同时,提高其学习兴趣,激发其好奇心与求知欲望,并获得成功与喜悦感,增强其自信心以及克服困难的毅力。笔者就教育数学理念下初中数学习题课教学的设计做一探究。     

Sketchup在《运输系统规划与设计》教学中的应用研究

为了解决目前运输系统规划与设计课程设计成果展示效果不佳,学生学习兴趣不高的问题,文章在介绍SketchUp软件特点的基础上,探讨了SketchUp在本课程教学中的应用及具体实施流程,并分析了使用该软件后,对教学产生的效果。     

基于特殊PID控制的多轴汽车转向性能仿真分析

为解决多轴汽车转向过程中出现的性能问题,建立五轴全轮转向汽车模型,采用基于不完全微分PID控制算法来降低高频干扰。在ADAMS/View和Simulink联合仿真平台,对不同车速下进行固定D(转向中心到第一轴的距离)值(fixed D value,FD)和变化D值(changeable D value,CD)的仿真对比试验,验证控制系统动态地改变D能改善多轴汽车的操纵稳定性。结果表明:在相同车速下(60km/h),CD控制策略的横摆角速度超调量可降低8.38%,收敛时间缩短80%;同时CD控制策略的侧偏角随着速度升高更接近零值。因此CD控制策略的控制效果更好。