发现自我

【活动目标】 1．发现每个人都是独一无二的。 2．掌握“发现自我”的途径,尝试客观地发现自我、认识自我。 3．初步学会客观、全面、发展地看待自己。     

对数学课堂中学生“独立思考”的反思

独立思考是人的一种天赋．“每名学生身上都程度不同地潜在一种探索的欲望,他们希望用自己的感官亲自观察,独立作出自己的判断或结论,体验成功的乐趣．”在新课程理念下．独立思考更成为发展的重要手段和目标之一．但是在实际常态教学中,独立思考没有受到应有的重视．     

大学新生适应性问题研究——从高中与大学衔接的视角

从高中与大学衔接的角度,研究大一新生进入大学后在学习、生活和心理等方面出现的适应性障碍.分别从高中和大学两个不同角度,针对学生成长的需要,对高中与大学进行有效的衔接提出了一系列改进措施.在高中阶段要加强对学生适应新环境能力的培养,在大学阶段要实行有效机制引导新生缩短大学生活适应期.     

解读《红高粱家族》中“我父亲”的形象

由《红高粱》、《高粱酒》、《高粱殡》、《狗道》、《奇死》组成的《红高粱家族》可说是莫言的代表作。这部小说引起了广泛的阅读和研究,本文从＂我父亲＂这个形象入手,对童年视角、父亲形象和成长历程三个方面进行了分析,以期能够开辟莫言研究的新视野。     

试论高校视频资源系统的构建策略

网络视频相关技术的快速发展,使视频资源的研究与利用已成为业界的热点.高校图书馆在这方面的研究还处于起步阶段,在视频资源系统的构建方面也还存在不少问题.现阶段图书馆所应采取的策略是进一步拓宽视频资源的采集渠道,避开技术和版权等有争议的问题,发挥图书馆业务方面的优势,构建实用的基于文本的视频资源检索系统.     

仁者鲁迅

张远山在其<鲁迅:一个被逼成思想家的艺术家>一文中,把鲁迅先生称为"仁者鲁迅"、"天真汉",并犀利地指出:"在鲁迅身上,仁慈的成分压倒了智慧的成分."针对别人对鲁迅先生"不宽恕"的指责,张远山是这样反驳的:"‘不宽容'正是鲁迅最独特的思想精髓和前无古人的文化品格,鲁迅正是以此傲立于文化巨人之列.否定鲁迅的'不宽容',就是对鲁迅的根本否定,在此前提下对鲁迅的任何其他思想与品格加以肯定,若非不得要领,就是别有用心."他还指出:"在他身上,恰恰体现出一种‘异常的残忍性和异常的慈悲件".……     

做个火腿般的男人

做个火腿般的男人,怎样? 　　据说,鲁迅曾经评价国学大师王国维是一个"老实到像火腿"的人物.……     

职业技术学校应重视职业道德教育

职业教育突飞猛进的今天，许多办学机构在培养人才时往往注重于技能知识的培养，而忽视了职业道德方面的教育。如何处理好职业技能知识教育与职业道德教育的关系就成了当今职业教育的重要课题。     

初中思品新教材如何培养学生自主学习

<思想品德>新课程标准突出了人文性、实践性、综合性的特点.它倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力,强调自主学习,学生是学习的主体.     

给小灰灰洗澡

哎．小灰灰有生以来，只洗过一次澡。时间一天天地过去了，小灰灰越来越臭。我都不敢挨近它．生怕臭味会在我身上安家!所以，为了改善小灰灰的卫生状况，我做出决定：给小灰灰洗澡。这还是我有生以来的第一次呀！