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101.
一、教学路子的依根(一)学习要求1.学会本课5个生字,理解由生字组成的词语;认识两个部首:口(口字旁)、冂(同字框).2.指导学生看懂图意,培养观察能力.通过看图和学文,理解课文内容,能正确回答课后问题.懂得不同的动物吃的食物是不一样的.3.能正确、流利地朗读课文、背诵课文.4.继续学习多幅图的看图学文的方法.(二)对本课看图学文特点的分析这是一课多幅图童话体裁的看图学文.对这类新的课文样式,要用新的教法,效果才好.课文有5段配有4幅图画.第一幅图和第一段文字讲小鸡请小山羊吃虫子,小山羊没有  相似文献   
102.
103.
列宁提出的辨证唯物主义反映论是选择论和建构论的统一,选择论和宛论是反映论的补充和发展,它们都不能完全代替反映论。  相似文献   
104.
情报检索语言的词汇控制问题   总被引:4,自引:0,他引:4  
柴省三 《情报科学》2000,18(7):627-630
本文在情报检索语言和自然语言原理、交流方式等简要比较的基础上,对情报检索中词汇控制的必要性,词汇控制的内容,原则以及词汇控制对检索效率的影响,进行了探讨。  相似文献   
105.
丰城县孙渡乡从去年以来,全乡二十个村委会中有十九个村委会为民办教师增加了工资,少的每月增加了五元,多的象兴无村委会的民办教师每月增加了九元,比村委会干部的工资还略高一些。现在,民办教师工资高的每人每月可达到七十八元,低的也有五十多元。全乡民师的工资都全部兑了现。这样,民办  相似文献   
106.
分别在油菜的蕾苔期、初花期喷施一定浓度的植物生长调节剂萘乙酸、微量元素锶和硼的混合配方,可以有效地促进植株生长发育;增强油菜光合作用;提高油菜花蜜腺的泌蜜量;同时,主花序有效长度增长;分枝部位降低;千粒重和角果数增加;发病率降低,从而使油菜籽产量增加12%以上;含油率增加4%以上;品质显著改善。微量元素增加;其中锶增加最为明显。  相似文献   
107.
为弥补部分偏远山区教师因受时间、地域、经费等限制,难以全员参与研培活动的弊端,吉林省蚊河市教师进修学校多年来一直坚持开展系列化的“送、参、培、讲”活动。自1992年以来,为偏远乡镇及村小累计送课251节。其中参与教研活动89节;开展专题培训105节;教研员亲自登台讲课(实践课、示范课)125节。不仅提高了教研员的业务能力,而且使偏远落后的乡镇和村小教师的教学基本功及课堂教学能力有了明显的提高。所谓“送”即以教研员为主体,吸收部分教学能手,组成‘进课团”。到落后的山区学校送课。让全乡教师足不出户就能看到高质量的…  相似文献   
108.
通过继续教育班的教学实践,我有这样一点体会:我觉得继续教育班的教学,在观点上要“新”,在内容上要“深”,在方法上要“活”,总之,要在“新”、“深”、“活”三字上花气力。  相似文献   
109.
产业集群作为一种产业空间组织形式,对区域经济的发展有着根本性作用。在对产业集群相关理论回顾的基础上,结合泉州产业集群的实际案例,分析其发展历程和存在问题,进而通过实地考察和问卷调研的方式对获取的数据资料进行计量分析,剖析产业集群升级的影响因素,并在此基础上提出有针对性的对策和建议。  相似文献   
110.
高佩三 《知识窗》2002,(1):36-37
生平   ■童年时因思考问题过于专心常被同伴们戏称“罗呆子“;只有初中毕业文凭,凭自学最终走上清华大学讲坛……  相似文献   
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