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181.
徐越化 《湖州师范学院学报》1991,(4)
《药》写于“五四”运动前十天,当时,“民主”“科学”的呼声响彻云霄,改革、开放的飓风席卷神州大地.《药》发表于1919年5月第六卷第五号《新青年》上,引起了巨大的社会反响,激动了青年读者的心.由于《药》的主旨深远,寓于巧妙的艺术描写之中,也由于评论家的认识不同,七十余年来,众说纷纭.或曰是“劳而无功”的“失败”之作;或日是写“鲁迅对于世间的恐怖”; 相似文献
182.
徐越化 《湖州师范学院学报》1987,(1)
在任何社会中,讽刺文学往往产生于社会弊端丛生、矛盾百出的土壤中。《故事新编》是特定历史条件下的产物,但它继承了中国古典讽刺文学的优秀传统,并汲取了外国文学的讽刺养料,成为一束中外文化灌浇的独特的无花的蔷薇。 相似文献
183.
184.
一般说来,作文全过程由三个阶段构成,即观察感受阶段、创造构思阶段、文字表达阶段。这三个阶段中,观察是创造构思的基础,是细致描写、准确表达的前提条件。离开了观察,作文就成了无源之水。中学生生活阅历有限,观察分析事物的能力一般是比较弱的,主要表现在速度不快、比较粗略,对生活缺乏深刻的认识和独到的发现。那么如何培养观察能力,提高学生的作文水平呢?下面就这一问题,谈谈自己的教学尝试与体会。一、有目的、有计划地指导学生观察,培养浓厚的观察兴趣培养兴趣是有效地进行观察训练的必要条件,“爱之者不如好之者,好之者不如乐之者”… 相似文献
185.
喜欢玩拼图游戏的Fans,总渴望不断地拼出新花样、挑战新难度。无奈一款拼图游戏的拼图量有限,老爸老妈给的零花钱又不多,怎么办? 相似文献
186.
徐越化 《湖州师范学院学报》1994,(4)
在以往的中国现代文学史上,曾编入对“现代评论派”、“新月派”、“论语派”和“与抗战无关论”等的斗争,胡适、陈源、林语堂、梁实秋等中国现代文化名人,被贴上一个个政治标签。公论已定,似无可置疑。长期以来,由于受传统思维模式的影响,读摘引的文句,而对他们表示唾弃。改革开放的大潮汹涌澎湃,简单的结论、固定的论述方式与封闭的批评方法受到了冲击。随着学术民主的倡导,文学评论界解放思想,变革观念,实事求是,对中国现代文化名人进行再认识 相似文献
187.
1、小麻雀,喳喳卿,飞到东, 来飞到西; 四处拜寻好老师,要学一身好 手艺。2、看见山鹰空中飞,遨游太 空搏风雨; 心里欢喜又羡慕,甘愿当名小 徒弟。3、山鹰带它云中飞,突然天 变下大雨; 麻雀害怕屋檐躲,从此不想学 高飞。544、清晨麻雀刚睡醒,传来画 眉悦耳曲; 兴高采烈去拜师,要做歌手留 名气。┌───────┬──────────┐│侧;,衬乳;川扮│胶l摊瑟苏之议次减乡 │└───────┴──────────┘5、画眉天天耐心教: 米法扫拉西……” 麻雀卿卿叫声难, 捕食。“刀来不如跟燕学6、燕领它进庄稼地,捕捉害 虫来回飞; 麻… 相似文献
188.
结合教学计划修订工作的具体做法 ,阐述修订教学计划是高校遵循教育规律 ,培养适应社会需要的高质量人才的重要组成部分 ,必须坚持以先进的教育思想、观念和明确的办学思想为指导 ,以市场为导向 ,才能制定出科学、合理的人才培养蓝图 相似文献
189.
杨六化 《第二课堂(小学)》2007,(3)
how long,how often,how soon三者均可译为"多久",但有区别。你知道它们的区别吗?一、how long how long有以下两个主要意思: 1.表示多长时间,主要用来对一段时间(如three days,four weeks等)提问。如: 相似文献
190.
论教育技术态度及其培养 总被引:8,自引:0,他引:8
教育技术态度 ,已成为在教育教学实践过程中影响中小学教师选择运用教育技术各种媒体、手段的主要因素 ,它直接决定着政府及各级教育部门在教育技术方面的投资效果 ,并直接影响中小学教育教学的效果和水平以及学生的素质培养。我们应重视对中小学教师教育技术态度的研究和培养 ,以确保教育技术优化教学功能、素质教育功能的落实和发挥 ,适应教育现代化、教育信息化的潮流和趋势 相似文献