职业倾向测评在职业教育中的运用

职业倾向测评是界定人的社会职业方向的科学手段。职业倾向测评对职业教育具有提升入学新生选拔质量、帮助职业教育院校学生自我认知、促进职业教育院校教学改革和学生就业指导等作用。鉴于此．建议职业教育院校要面向学生提供专业免费的职业测评服务、开展学生职业心理测评后续职业咨询、培养学生职业兴趣、充分发挥基层院系在学生职业规划中的重要作用,以此在职业教育院校中行之有效地落实职业测评工作。     

提高钳工教学质量的几点经验

通过近几年来的教学工作经验,在对钳工专业学生的实操教学中发现.如果按照书本上的项目来进行实操,学生感觉到枯燥乏味,机械单调,对钳工没有好奇心,缺乏求知欲,学生处于被动的接受状态,没有主动获取知识的积极性,再加上钳工是以手工操作为主的工种,所以学生认为钳工实操很辛苦,即使掌握了,用处也不大.有的学生还错误地认为钳工技术与科技发展的日新月异及现代化装备水平不断提高的生产现场相差甚远,即使掌握了,也没有用武之地.     

有这样一个爱打人的女生

正很多学生的攻击行为之所以发生,是因为他们的愤怒情绪更容易被唤醒而无法自控和调节。这样,就需要教师对学生进行必要的愤怒应对训练,教会他们在被激怒的过程中学会控制自己的情绪,冷静解决问题,避免发生攻击行为。有类孩子因童年的不幸经历,养成了用打架保护自己的习惯。他们迷信拳头,善于"武斗",不善于"文斗",相信"只有武力能解决问题"。他们常常因为一句话,一件小事,就对自己身边的人——甚至朋友、同学动手,打完架以后,     

如何为“集体决议”扬长避短

正15岁女生雷梦佳和同学打架,老师发动全班同学投票,决定是让她留下学习还是请家长将其带走家庭教育一周。在得知大部分同学投票建议自己回家接受家庭教育后,15岁花季少女留下遗言,投渠自杀。网上一时众说纷纭,不约而同将矛头指向自主管理和集体教育。比如有人质疑:学生自主管理的底线在哪里?一群未成年人能否决定一个未成年人的命运?为什么自主     

新时期高校党建工作与统战工作探讨

高校统战工作是党建工作重要的方面，两者之间存在着密不可分的关系。新时期，应了解高校党建工作与统战工作实际建设中存在的问题，并着手研究问题解决策略，从而推进我国的社会主义建设事业发展。     

总得有人去擦擦星星

总得有人去擦擦星星， 它们看起来灰蒙蒙。 总得有人去擦擦星星， 因为那些八哥、海鸥和老鹰     

“90后”大学生群体心理特点及教育管理对策

针对新时期学生工作遇到的问题,分析"90后"大学生群体的心理特征及形成原因,研究如何在新时期对新加入高校大家庭的大学生群体实现科学的教育管理,营造和谐的校园氛围。提出新时期加强大学生教育管理的办法,以期为实现高校教育管理的可持续化发展做出贡献。     

基于认知行为理论的新媒体时代高职生手机依赖的干预

高职生手机依赖的心理因素包括认知的需要、缓解情绪的需要和归属的需要。学校应以认知行为理论为基础,从认知、情绪、行为等方面对高职生手机依赖进行干预。     

心灵的距离

我喜欢在如流的人群中驻足 ,望着远远近近悲喜的脸庞。我不知他们缘何而悲 ,缘何而喜 ,心中却涌起一阵对寻常人生的感动。于是那个早逝的天才的诗行 ,悄然渗入心中 :你 ,一会儿看云一会儿看我我觉得看我的时候你离我很远看云的时候你离我很近会心一笑 ,我知道 ,这就是距离 ,心灵的距离。心灵的距离 ,不能用空间的远近来衡量。“鸡犬之声相闻 ,老死不相往来”,一棵桃树与一棵芭蕉 ,栽得再近也无法相互了解 ;“海内存知己 ,天涯若比邻” ,相知相惜的心灵 ,能逾越千山万水 ,消解一切形式上的阻隔 ,共鸣出戛玉敲冰的清音。心灵的距离 ,不能用时…     

再论郭守敬玲珑仪

早在1977年，笔者曾发表一篇短文，对郭守敬所设计的玲珑仪提出了一些粗浅看法，文中主要根据原始文献中“人由中窥”这句话，认定玲珑仪是一台假天仪（李迪：《对郭守敬玲珑仪的初步探讨》，《北京天文台台刊》，1977年第11期）。这个结论本身，现在看来并未错，但讲的不全面，也不太透彻。由于人们还有各种不同看法，甚有必要把有关全部原文提出，再进行分析：